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教学目标:1、描述多细胞植物的结构层次:细胞、组织、器官、个体。
2、描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。
课前准备:1、教师准备:
(1)学生观察及教师展示所用的花生植株足量、番茄果实足量、冬青叶若干、放大镜。
(2)人体消化系统组成持图。
2、学生准备:
(1)预习本课观察活动内容。
(2)查询书籍或网站,搜集一些有关器官、系统和生物的生命活动协调统一等方面的资料。
教学过程;一、导入新课
展示一株花生植侏给学生看,问:大家认识这是一株什么植物呣?你能说出它是由哪些部分组成的吗?
学生讨论发言。
二、探究过程
多细胞植物体的组成
学生分
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