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科学《谁选择了它们》说课稿
开始：各位老师大家下午好！今天我将要说课的课题是
《谁选择了它们 》。
一、说教材
本节课处在第四单元末端，继续让学生感受环境变化与
生物多样性之间的关系。前一课是基于对生活在不同环境中
的不同种类的生物的结构的研究，让学生认识生物的形态结
构要与环境的适应性。而本课则是以同一种动物生活在不同
的地方，表现出不同的形态结构这样一些有趣的现象为研究
对象，让学生体会到环境发生改变，动物的形态结构也相应
发生变化。进一步认识多样的生物是由多样的环境造成的，
是“
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