江苏省大丰市第七中学九年级语文第4单元《修改文章专题训练：结构的调整》教案.docxVIP

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2021-10-24 发布于湖北
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江苏省大丰市第七中学九年级语文第4单元《修改文章专题训练：结构的调整》教案.docx

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《修改文章专题训练：结构的调整》教案教学目标： 1．能说出文章结构上常见的毛病。 2．能运用列提纲、改大局等方法修改文章中结构方面的毛病。 3．养成写作文列提纲和修改文章的习惯。课时安排：二课时教学过程：一、导入好文章是改出来的。俄国19世纪的作家果戈里，规定自己的稿子起码要修改八次；托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有五页，可手稿却有800页；海明威《永别了，武器》的最后一页修改了三十多遍，《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿出付印；曹雪芹写巨著《红楼梦》，“披阅十载，增删五次……”我们如果能养成修改自己的文章的习惯，那么我们的作文水平也一定能很快提高。二、热身运