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六年级语文习作教学反思
(一)加强课外阅读
课外阅读是积累的素材的重要手段, 也是培养学生写作兴趣的重要途
径。要想提高小学高年级习作教学的有效性,除了课堂指导外,教师
还应当注重课外指导, 引导学生增加课外阅读, 不断积累语言和知识。
比如,教师可以向学生推荐一些适合他们年龄阶段的文学书籍、 杂志
等,让学生在课外阅读的过程中培养兴趣,提升能力,积累知识。
(二)引导学生养成良好的写作习惯
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