二年级上册道德与法治我们小点儿声教案.doc

年级 及 二册 9道德与 法治 《我 戈们 、点 八、 :儿 — 声 》 教］ 案 -一一 、 谈 话 导 入 孩 子 们 今 天 我 们 来 到 宽 敞 的 报 告 厅 上 课 大 家 高 兴 吗 ? 在 上 课 之 刖 老 师 对 你 们 提 了 哪 些 要 求 ？ ( 今 天 有 很 多 老 师 听 课 我 们 要 认 直 /、 听 讲 积 极 发 -_:言 … … 报 告 厅 是 一一一 个 公 共 场 所 我 们 在 这 里 上 课 要 轻 手 轻 脚 说 话 要 小 占 八、、 声 ) 小 朋 友 说 得 直 /、 好 我 们 在 公 共 场 所 要 讲 文 明 懂 礼 貌 走 路 要 轻 一一一 占 八、、 儿 、 慢 一一一 占 八、、 儿 说 话 要 小 占 八、、 儿 声 。 这 节 课 我 们 就 一一一 起 来 学 习 ( 齐 读 ) —— —— 我 们 小 占 八、、 儿 声 。 请 大 家 再 小 占 八、、 儿 声 读 一一一 遍 ( 我 们 小 占 八、、 儿 声 ) 二二二 、 活 动 明 理 活 动 一一一 : 在 学 校 里 要 小 占 八、、 儿 声 1 、 今 天 我 还 邀 请 了 一一一 位 嘉 宾 -- 皮 皮 来 和 它 打 声 招 呼 吧 ! 皮 皮 听 说 我 们 的 学 校 特 别 漂 亮 想 来 参 观 你 们 愿 意 给 他 当 小 导 游 吗 ? 看 皮 皮 来 到 我 们 的 教 室 皮 皮 发 现 了 什 么 ? ( 1 ) 出 示 场 景 图 片 : ( 上 课 重 重 的 关 门 声  丄 课一 大 声 讲一 话一 □ □ □ □ 口 □ □ □ 口 n □ n 3 桌. 椅. 文. 具. 挪. 动. 下. 课. ，- 同. 学. 在. 走. 廊. 疯. 跑. 打. 闹. □ 丄 看 到 这 样 的 场 景 ，- 皮 皮 捂 住. 丄 耳 朵 ，- 皱 起 丄 眉. 头. ，- 这一 是. 为. 什- 么. 呢. ? 口 □ □ □ n □ □ □ 3 皮. 皮- 想一 ，- 我一 该. 给一 教一 室一 里一 的一 同- 学一 们- 送. 一 句- 温. 馨 的 提 示 ，一 大一 家 帮 帮 皮 皮 亠 送 上 什一 么一 话 厶 二 教 室 里 讲一 文 明 ，- 说 话 走 路 2 点一 儿- 声 3 n n □ n 丄 参一 观一 丄 教一 室一 ，一 皮一 皮一 又 来一 到一 丄 学一 校一 的一 图一 书一 U 馆 ，- 看 到 这 样 的 场 景 ，- 皮 皮 可 高 兴 了 ，- 你一 知 道 为- 什 么一 吗一 ?一 丄 在一 图一 书一 馆一 里- 亠 小一 朋_ 友一 们一 安一 静一 读一 □ 书一 ，一 不 影一 响一 他一 人一 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 活 动一 二一 : 做 个一 ― 调 音 师 _ □ □ □ □ □ □ □ □ 5- 、 参一 观一 完一 图一 书一 馆一 ，一 皮一 皮一 又一 在一 想一 校一 园一 里一 还一 有一 哪一 些一 地一 方一 需- 要一 小 点一 儿 声一 呢一 ?一 请一 同一 学一 们一 拿一 出一 练一 习一 纸一 ，- 找一 一 找一 ，- 在一 □ 要- 小 点一 儿一 声一 □ 的一 地一 方一 写一 一 个 丄 小 二 亠 同一 位一 小 声一 地 交 流 交 流 I n n I I I 课 间 说一 话 (- 小一 ) U 丄 课 回 答 问一 题 (- ) U 课 间 活 动- (- 小_ )_ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 朗 读- 课一 文一 (- ) I 国- 旗- 丄 讲 话 (- 丄 I 丄 下 楼- 梯一 I 小 ) □ □ □ □ 匚 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □  为 运 动 员 加 油 ( ) 排 队 进 餐 ( 小 0 6 、 全 班 集 中 汇 报 、 交 流 0 说 说 为 什 么 0 7 、 那 么 上 课 回 答 问 题 、 朗 读 课 文 为 什 么 不 能. 小 占 八、、 声 ？ 谁 来 说 说 什 么 时 候 应 该 小 占 八、、 声 什 么 时 候 应 该 大 占 八、、 声 ( 如 果 对 别 人 有 影 响 就 应 该 小 占 八、、 儿 声 如 果 要 让 别 人 听 清 楚 就 应 该 大 占 八、、 声 ) 8 、 好 我 们 现 在 就 把 需 要 大 声 说 话 的 地 方 写 一一一 个 大 字 跟 着 老 师 读 一一一 读 ( 大 声 读 大 一一一 占 八、、 小 声 读 小 一一一 占 八、、 )0 孩 子 们 一一一 起 读 一