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活动设计背景：
我个人对音乐这门学科比较感兴趣，通过在幼儿园工作的这段时间，我觉得幼儿对歌唱有
一定的误区，以为自己唱的声音大就是很棒的声音，想通过自己的努力和一些实践来为幼
小的孩子们养成一个好的歌唱习惯。
活动目标：
1 尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。
2 尝试仿编歌词，体验仿编的乐趣。
3 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
4 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
大猫、小猫胸饰分别为全班人数的一半
活动过程：
一、开始部分
火车音乐背景进场
1 师：今天，火车带来了一位神
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