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我是一名小学六年级数学教师, 现在将我带六年级数学以来的教
学心得和感触和大家进行交流。
一、了解学生、因材施教。
我们需要了解学生在性格特征、知识水平、基础能力、学习状况
等方面的差异,在课堂和平时训练中有的放矢、因材施教。通过一年
多来和孩子们的接触, 感到大部分学生计算能力较低、 解答问题思路
不是特别明了、 大部分学生理解能力差, 因此在本学期的数学课堂和
平时的训练中我就有意识的培养学生认真思考、
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