家长会课件(通用版).pptx

学校：xxx 班别：xxx 2021-10-25 欢迎大家到来！ 首先跟大家分享一句养儿经验的话： 成功的家长重视成长过程，而失败的家长则 只重视结果！ 2021-10-25 目前疫情情况 目前国内疫情得到有效的控制，逐渐复工复产，家长们都陆续开始上班了，人民生活慢慢步入正轨。但由于国外疫情正处于爆发期，学生是一个特殊群体，还没有办法开学。现阶段我们的学生都在家里进行线上学习，教师线上授课和改作业等。 2021-10-25 2021-10-25 疫情之下的老师 2021-10-25 2021-10-25 2021-10-25 2021-10-25 目前我们最头疼的就是作业问题。这也是我们合力能解决的问题。 对不起，亲爱的家长，这听课不听课的问题，不在我们的控制范围，这是我们所有老师最担心的，却也是最无奈的。 孩子目前在家中，这个问题只能靠家长的努力。课表在那里，课早已录制好，听课途径你已了解。努力陪伴，课后巩固，这是你能做的。你总不让老师冲你家去陪孩子上课吧？四五十个孩子，我冲哪家？我们只能各管各的听课。我们共同的焦点是作业。其实，通过作业，你也可以了解孩子的听课问题，一定程度上去给予孩子帮助。 2021-10-25 疫情之下的家长 2021-10-25 班级生活照片１ 2021-10-25 班级生活照片２ 2021-10-25 2021-10-25 点 因为人在暴躁的情绪下，难以理性行事，一时没控制住，可能就打了孩子，或说出很难听的话。 家长是成人，但孩子的心智却未完全成熟，我们不能用成年人的心智去要求孩子。你在孩子面前发的飙，很可能会成为孩子长久的阴影。 面对孩子，无论遇到何种情境，都该尽可能情绪平稳。 2021-10-25 比如，孩子习惯好，能力强，课后即可完成相应的作业。下午放学后，就可以留出自己的时间，复盘今日所学，通过其他课外作业，巩固当日所学。 如果孩子习惯一般，能力一般，大人务必好好监督，认真听课。下课时，可以在大人的帮助下，复习内容，整理所学，同时做好下一节课的准备。下午统一时间集中作业：盘点当日学习——父母监督下学生作业——学生初查，父母再查，学生再查——提交作业。 2021-10-25 点 退一万步，你不识字，你辅导不了，你也有事可做。比如，语文类似抄写词语这样的作业，书写工整不工整，你是能看出来的。数学运算答题，书写是否清楚，格式是否工整，你应该能够看出来。这些常规的作业翻翻看看，你也是可以给孩子提供你的帮助的。 2021-10-25 点 2021-10-25 如监工一样，全流程、全时段对孩子无死角全覆盖监控、监管、督查，孩子没有一点自主、自由。 监管型 资料下载、网络调试、视频切换，时刻关注钉钉、微信、打卡，孩子一点不操心，一切有家长代劳。 包办型 唠叨型 二次讲解型 看你观课样子，一点也不在状态”“只知道玩，作业做完了吗？”这些话挂在嘴上，一天说多遍，让孩子感到厌烦。 怕孩子听不好，学不会，自己先听一遍，然后再给孩子从头到尾再重复一遍，孩子觉得反正家长还要讲，网课听不听关系不大，效率低。 2021-10-25 孩子学不学，作业做不做，不管不问，大撒手。 撒手型 与孩子一同观看时政新闻，平等交流对疫情看法，与孩子一道参加活动、游戏，开展亲子共读。 协同学习型 榜样型 家长在家作息、学习、读书、为人处事做孩子楷模，家长天天向上，孩子一定好好学习。 加码型 学校有一套网课学习计划，家长还跟孩子再制定一套方案，孩子身心疲惫，敢怒不敢言 2021-10-25 点击此处更换文本 2021-10-25 点击此处更换文本 2.营造“陪伴”的好氛围 家长要学会从孩子的角度思考问题，多一些包容和理解，学会让情绪从适合的管道释放；还可以和孩子做个小约定，控制不住情绪的时候请孩子做一个手势提醒自己。 由于受疫情的影响，大人有时候也会出现焦虑、紧张等不适，家长也需要舒缓心情，这时候可以听听音乐、看看书，尽量不把负能量、坏心情传给孩子。 2021-10-25 点击此处更换文本 3.对待孩子“顺其自然、多看优点” 孩子居家学习期间，家长要顺其自然，多看优点，多发现特质。一来比较全面客观评价孩子，二来家长心里比较平衡，就不那么较劲了。一定要用发展的眼光看待孩子成长和教育中出现的问题，放在更大的时空中去看，很多问题其实根本不是问题。 2021-10-25 点击此处更换文本 4.尽量做到“三多”和“三少” 多引导少训斥 其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你，越注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出