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第八章 东半球其他的国家和地区
第一节 中东
设计思路
用多媒体手段为学生的地理思维搭建信息平台,以问题引路,让学生对地理信息
加以充分挖掘、提炼、分析、整理,通过各种多层合作交流的方法,引领学生进入深
层次的地理思维活动,关注并思考世界和平,解决国际争端,人类可持续发展等重大
问题。平等交流、共同探究等活动的设计,旨在充分体现以学生为本,让学生成为课
堂主人的教学理念。
教学目标
知识与技能:能够利用地图说出中东
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