初中女生心理健康教育初探.pdf

初中女生心理健康教育初探 中学生心理健康问题正日益引起社会各方面的关注和重视。 1997 年 5 月 “中学生心理素质教育实验研究”课题显示， 13.76% 的初中生存在较严 重的心理卫生问题。有关调查进一步表明，初中女生由于青春期生理心理 的变化，更多地为人际关系、孤独倾向、身体症状、学习焦虑等方面所困 扰和烦恼，整体心理健康水平也比男生低。因此，初中女生心理健康教育 显得尤为重要。只有针对初中女生的生理心理特征，给予科学有效的心理 咨询和辅导，才能使她们摆脱心理障碍，提高心理健康水平，增强自我发 展能力。一．初中女生的心理健康问题 初中女生的心理健康问题中最为 严重的是人际关系问题。初中女生涉及的人际关系主要表现为与同学关 系，与父母关系，与教师关系三个方面。 1. 同学间的关系问题。初中女 生内心有强烈的交友需要，但由于一些女生心胸狭隘，同学关系不融洽， 孤独倾向是不可避免的。 2 ．与父母关系的问题。主要是因父母与子女之 间缺乏相互理解和沟通。当孩子学习成绩与家长的期望有所偏差时，有些 家长采用简单的训斥甚至打骂，加剧了该年龄段固有的心理冲突和矛盾。 3．与教师的关系问题。其主要问题是教师的认知偏差给女生造成的压抑 心理。初中女生心理特别脆弱，更希望得到教师的关心和理解。如果教师 不能以热情的态度给予指导帮助， 就会使她们的心理遭到严重创伤。 学 习问题是困扰初中女生的第二大心理问题。课业任务繁重，竞争激烈，父 母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。许多学校在片面追求升学 率的指导思想影响下，考试排名次，搞题海战术，采取一些违反心理健康 第 1页 / 总共 32页 原则的教育方法和教学手段。这种情况，一方面，使学生的心理整天处于 超负荷的高度紧张状态之中，致使学生出现一些异常的学习行为与习惯； 另一方面，对分数的错误看法给学生的心理造成了很大的压力。青春期心 理问题是初中女生心理困扰中较为又一普遍而又严重的问题。 初中阶段 性器官渐渐发育，性意识也慢慢成熟。此时，女生主要表现为性情多愁善 感，容易产生青春期闭锁心理。青春期的另一个值得注意的问题是早恋。 初中学生开始对异性出现好奇与向往，在教育引导不及时不得力的情况 下，一些女生就会涉足早恋。 由于初中女生情感脆弱，且敏感多疑，在 人际关系问题、早恋问题、社会适应问题等方面产生的心理冲突比男生更 为突出。因此，我们尤其要正确认识初中女生的心理问题，采取切实有效 的策略，实施心理健康教育。 二．初中女生心理健康的策略 根据心理 健康教育的基本原则，针对初中女生的生理心理特征，教师和家长必须引 导她们正确认识身心发展特点，掌握解决心理问题的方法和技巧，从而使 其具有良好的心理和社会适应能力。 1．开展心理辅导，提高心理承受能 力 初中女生产生这些心理困扰，既与社会、家庭、学校教育有关，又与 她们自身生理发展有关，如学习竞争加剧，青春期的生理心理变化所造成 的烦恼与忧虑， 以及部分教师、 家长不正确的教育观念造成的心理压力等。 这些都需要初中女生有较强的心理承受能力。心理辅导是针对学生的生理 心理特征， 消除其不利于心理发展的因素， 培养其健全的和谐的心理品质， 使其自觉调整在其发展过程中出现的一系列心理问题。如心理卫生常识讲 座，心理调节问题答疑， 焦点问题讨论等。 在心理知识的学习中明确认识、 矫正观念，以积极的态度去对待自己的心理冲突。只有她们心理素质得到 第2页 / 总共 32页 提高，才能自觉克服、纠正其心理困扰。对初中女生进行心理辅导，可以 通过两种途径： 其一是把心理辅导课程化。 教给她们一些自我调控的方法， 正确认识