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Module 7
Unit 2 This little girl cant walk.
第4课时
【教学内容】
Unit 2 Activities 4,6 7
【教学目标】
1.能够运用所学的语言知识问答活动6中的图片内容。
2.能大胆演说动物们能做或不能做的事情。
3.了解k,c,g,f,ff,v在单词中常见的发音规则。
【教学重、难点】
重点:
1.能听懂、会说“I can... Can you...? Yes, I can... and... can... Tigers cant fly.”等句型。
2.了解k,c,g,f,ff,v在单词中常见的发音规则。
难点:说说自己能做的事情及不能做的事情并表演。
【教学准备】
单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带、PPT课件。
【教学过程】
Step 1:Warming up
Greetings.
Step 2: Presentation
1. Ask and answer. Then remember and say.
同桌操练问答。
A: I can swim. Can you?
B: No, I cant. But I can carry a desk. Can you?
A: Yes, I can. And I can draw. Can you?
B: ...
一直操练完这几幅图。
2. Do and say.
Do you know what animals can/cant do?
swim
fly
jump
run
tigers
birds
horses
ducks
…
小组讨论,完成表格,在动物能做的一栏表格中画“√”,不能做的一栏画“×”。
Step 3: Consolidation
1.用can/cant造句。
2. Listen and repeat.
(1)播放录音,让学生感受各单词的发音。
(2)再听录音,让学生跟读。
Step 4: Homework
用上所学语言知识,回家问问父母能做什么以及不能做什么。
【板书设计】
Unit 2 This little girl cant walk.
第4课时
【教学反思】
在课前导入复习部分,单纯的看图片还没有激起学生的兴趣,可以准备一些实物,在视觉上更直观更能吸引他们的注意力,有利于后面内容的学习。
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