初中英语案例分析.pdf

初中英语案例分析 【背景】 任务型教学 《英语课程标准》明确提出： “ 教师应尽量避免单纯传授语言知 识的教学方法，尽量采用 ‘ 任务型 的教学途径 ” 。 让学生用英语完成各 种真实的生活、学习、工作等任务（即做各种各样的事情），活动要以学生的生 活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。教师应依据课程的总体目标并 结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参 与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学 习任务从而培养学生运用英语的能力（即用英语做事的能力）。 在设计