二年级下册音乐教案- 第二课 粗心的小画家｜湘艺版 (1).docVIP

教学内容：歌曲《粗心的小画家》 教学目标： 1.情感态度和价值观：通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事要认真、细心。 2.知识与技能：能学会《粗心的小画家》这首歌，并用明亮的声音，生动、有趣地进行演唱，大方的进行歌表演。能为歌曲创编歌词。 3.过程与方法：通过聆听、观察、演唱、创编等活动培养学生的观察能力及创新能力。 教学重点：指导学生有表情的边唱边表演这首有趣的歌曲，并能创编歌词。 教学难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。 教学准备：钢琴、多媒体课件、实物投影仪、小动物图片、彩笔（生） 教学过程： 一、课前导入 师：小朋友们，平时你们喜欢做什么事呀？让我们来看看自己的生活片断吧！ 师：你们都有自己喜欢做的事，二年级有个小朋友叫丁丁，让我们来听听他喜欢做什么事吧！ （师敲响板唱问） 二、导学铺垫 a)问一问 师击掌问：① ⅩⅩ ⅩⅩ / ⅩⅩ Ⅹ/ ② ⅩⅩ ⅩⅩ/ ⅩⅩ Ⅹ/ (师) 谁说 他是 小画 家？ （师）丁丁 说他 是什 么？ （生）丁丁 说他是 小画 家。 （生）丁丁 说他是 小画 家。 （师）什么 东西 一大 把？ （师）彩色 铅笔 有多 少？ （生）彩色 铅笔 一大 把。 （生）彩色 铅笔 一大 把。 师：丁丁还说了什么？ b)看一看 1）师：丁丁说他什么东西都会画，那你们平时都喜欢画什么呢？ 2）看丁丁的画 师：丁丁去了趟动物园，画了四种小动物，是哪几种动物？这四种动物画得对不对？你能找出画中的错误吗？ 3）找一找，说一说 （按节奏提问×?×　×?×│××　×│） 师：画 只 螃 蟹 几条 腿？ 生：画 只 螃 蟹 四条 腿。 师：画 只 鸭 子 什么 嘴？ 生：…… ×?×　×?×│××　 ××│ 师：画 只 小 兔 什么耳 朵呀？ 生：…… 师：画 只 大 马 没什 么？ 生：…… 4)接龙游戏 （师生、生生） 三、引导掌握 1、唱一唱 学唱第三、四乐句 2、听一听 1）全歌欣赏 a、师：让我们完整的听听这首歌吧！请你注意它的情绪是怎样的？ b、师：那么这首歌的情绪怎样？让我们再认真的听一遍,听听你最喜欢歌曲的哪一句？或者觉得哪句最难唱？ 2）歌曲掌握 a、生回答问题 b、师：谁能帮助他唱好这一句呢？可以用怎样的动作、神态表现呢？ c、师：丁丁说他什么东西都会画，口气还真不小，让我们觉得他有些……（骄傲）那你能不能用骄傲的语气模仿丁丁唱一唱呢？（师琴伴奏） d、师：模仿得真像，谁能够自己来模仿？（指名学生） e、师：小朋友，你们听，是谁在笑啊？原来是丁丁的同学看了他的画在笑话他呢！让我们也来唱一唱吧！ f、歌唱全曲（师琴伴奏） 3、编一编 1）师：接下来请各小组选出一个同学来扮演丁丁，其他同学分别扮演四种不同的小动物。 2）选择两组上台展示，学生互评。 4、画一画 1）师：丁丁最大的缺点是什么？你们能不能学他呀？平时你在学习生活中应该怎么做呢？ 2）师：请大家拿起小画笔帮助丁丁改一改吧！（分配各组画其中一种动物） 3）师：小朋友都画对了，让我们选出最优秀的画展示一下。 四、改编歌词 师：我们帮助丁丁把错误改正过来了，歌词是不是也应该变一变了？歌名改变成？ 师：让我们选出一个小主持人报幕，让我们唱出自己改编的新歌吧！（示CAI） 五、小结