阅读—如何概括段落大意和中心思想.ppt

如何概括中心思想;概括中心思想的要求 ??????? 概括中心思想的三点原则： 确切、完整、简要。;中心思想的表达形式;概括主要内容常用的词语有： “描述了．．．．．．” “刻画了．．．．．．” “通过．．．．．．” 等等;1、分析题目概括法 2、从文章的开头找出中心 3、从过渡句、段找中心 4、从文章的结尾拨出中心 5、在文章主人翁的语言描写中找中心 6、从抒情部分找中心 7、从作者的议论部分找中心 8、从课文的反复部分找中心 9、从???点句、段找中心 ;文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。有些作者往往把中心思想体现在题目上，使读者一见便知。;　 文章的开头是全篇的序幕，起着提纲挈领的作用，有的作者恰好把中心思想放在文章的开头表达，使读者一进入文章便知作者的写作目的，从而加深对文章的理解。　　;　 有些课文，特别是介绍科学常识性的课文，内容涉及事件或项目较多，这类课文中间起承上启下作用的过渡句、段往往是中心句出现的地方。;文章的结尾在文章中起着画龙点睛的作用。也有的作者把中心思想放在文章的最后来表达。根据这一特点，要学会分析文章的结尾、概括中心思想的方法。;以写人为主的记叙文，主要在于描写人物形象，而人物的语言则是人物内心世界的主要标志。作者把中心思想放在人物的语言中表达。因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。;一些记人叙事的课文，记叙中的抒情句常常就是文章的中心句。　　; 有的作者时常把中心思想放在自己的议论部分来表达。这就是要注意从作者的议论部分找中心。; 一些课文为了表示强调，往往使某个句子在课文中出现好几次。; 一般课文中，总有表现文章中心的重点句、段，这些重点句就是文章的中心句。;　※写作背景法　　　　　※归纳段意，理清文章逻辑结构法　　　　※从“文眼”上寻找中心　　　　※从不同文体的不同特点出发去归纳中心;　 具体来说，写人的文章，一般是反映这个人或他所代表的一类人的品德、品质、特点、思想、精神等。写事的文章，一般是说明某个道理（或问题）；状物的文章，一般是抒发作者的思想感情。 记叙文的文字表达的写法是“本文记叙了……表现了（赞扬了）……特点、品质、精神等”。童话、寓言、故事的文字表达格式是：“本文通过……故事……告诉（说明）……道理。”说明文的表达格式是“本文通过……说明 （揭露、批评）……”散文的文字表达格式是 “本文描写了……表达了……感情”。 　;考查形式;开放性试题的解答;什么是开放性试题？;开放性试题的题型; 点评式：对作者的观点、故事内容等发表自己的 看法。（提问方式：你有什么看法，你同意这个观点吗，你是怎么认为的）;方法：表达时最好要有标志性语言。;类似试题： 楚王听了晏子“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”一番回答后，心里有何感想？ 如果你是孙老师所教的这个班级的一个学生，望着孙老师匆匆远去的背影，此时此刻你会想些什么？请结合上文展开合理想像，写一段表示心理活动的文字（30字左右）。（《难忘的一躬》） 经历了“堆城堡的游戏”之后，小女孩和她的母亲今后将会怎样去面对“没有拇指的右手”呢？请你展开合理的联想与想像，为文章续写一小段故事。（《善意》）;感悟式：考查学生对选文的感受、领悟、启示和体会。;方法：谈感悟或启示等要结合文章内容，要有正确的人生观、价值观。;类似试题： 你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说?请举出一例。你记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句?请写出一句。(中考语文试题） 不仅诗中有科学，成语中也有科学。如“回光返照”，指太阳落下地平线时，由于光的反射，又有短时光亮，用来比喻事物灭亡前的短暂兴旺，十分形象。请你也试举一个这样的成语，并作简略说明。;补充式：为说明文章内容，再补充一个例子;从文章中来，到生活里去;重点题型解读;（一）对文中人物心理、情景做想象描写;答案：示例： 我：看，我的那一棵果实那么多，幸亏我执意保护；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？ 母亲：毕竟是小孩子，不知道樱桃树疯结的后果，过些日子你就会明白了。（“我”的心理突出“炫耀”，“妈妈”的心理突出“宽容”。）;（2）、请从下面两题中任选一题作答。（4分，想象合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可加2分。若两题都答，只批阅第①题） ①他们一家在吃告别饭时，作者写到“我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着”，请你联系文章内容，展开合理想象，写出他们“彼此嘱咐”的话语。 ②“我看见，小姑娘和她