2021年推动现代职业教育高质量发展的意见全文解读.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ②、脚踏、电动两用风机的机座可采用预埋钢板固定；手摇、电动两用风机的支架应平正，其节点应采用焊接。 斜杆： m4-4N3 4∠100×75×10 A4=52.88cm2 02 （五）推进不同层次职业教育纵向贯通 6.1.5.2绑扎底板筋时，钢筋间要绑扎牢固，不得脱扣、跳扣，火烧丝绑扎头均朝向底板内侧。 a 对玻璃的材质进行检查。 02 （六）促进不同类型教育横向融通 （8）吊盘设置进料安全门栅栏。 3.1.2地理位置及交通条件 完善产教融合办学体制 03 （七）优化职业教育供给结构 本方案水土流失预测中，各土地类型原生土壤侵蚀模数取值依照《四川省2004年土壤侵蚀现状遥感调查报告》，结合实地踏勘综合分析后进行取值。 ①建设期扰动地表可能产生的水土流失量预测 完善产教融合办学体制 03 （6）、构造柱混凝土应分层浇筑，每层厚度不得超过300mm。 7.18.8机房内的消声器及消声后的风管应作隔声处理，可外包厚30～50mm的吸声材料。 完善产教融合办学体制 03 （九）协同推进产教深度融合 （三）、龙门吊验算参数： 为此我们将及时在混凝土表面撒布适量石子，然后对混凝土表面进行抹面处理。 创新校企合作办学机制 04 t/km2·a，侵蚀强度为中度。 （6）可能造成的水土流失危害预测分析 创新校企合作办学机制 04 （十一）拓展校企合作形式内容 4.2、铝型材用保护胶纸吸附贴紧，直到竣工清洗前撕掉，以保证表面不轻易被划伤或受到水泥等腐蚀。 A、首先抢救组和经理一起查明险情，确定是否还有危险源。 创新校企合作办学机制 04 （十二）优化校企合作政策环境 1、特别注意外剪力墙与底板钢筋的锚固与土建有较大的区别，具体的锚固方式及长度按设计图与参照人防图集大样。 a、玻璃幕墙应定期清洗，清洗时选用中性的专用清洁剂去擦洗，不得使用强酸或强碱性的清洗液去清洗。 05 在基坑内支模板时，应先检查基坑有无坍塌迹象，确认无误后方可操作。 7、墙体开孔加强筋构造 05 （2）预应力张拉完毕并经检查合格后，方可进行压浆。 c、按设计进行分段，沉降缝采用沥青麻絮，在挡墙内外顶三面嵌塞。 05 （十五）改进教学内容与教材 d、检查玻璃尺寸的偏差是否在允许偏差内。 主要的水土保持设施为有林地和耕地。 05 （十六）完善质量保证体系 3、设置塔机进入限位临界区域报警装置。 （5）使用：使用时要严格控制上部荷载，严禁超载，同时尽量使荷载均匀分布。 06 7.8 混凝土浇筑沿横向后退进行。 三、板上排钢筋伸入外侧剪力墙满足锚固长度如下： 06 本工程的水土保持监测必须由具有监测资质的单位承担，从事监测工作的技术人员也应具有水利部培训合格颁发的上岗证书。 ③、清扫口安装高度应低于周围地面3～5mm。 06 （十九）推动职业教育走出去 玻璃构件应符合《钢化玻璃》GB9963、《中空玻璃》GB11944 之规定。 定位钢筋是在钢筋骨架成型时根据设计位置焊在钢筋骨架上，在安装管道时，把它固定于定位钢筋上。 07 （2）制定详细的水土保持方案实施进度，加强计划管理，以确保各项水土保持措施与主体工程同时设计，同时施工，同时投产使用。 a、采用专门设计的立式板块转运架，该运输方式是板块在两侧斜靠在转运架靠背上，板块底部有限位装置，防止滑动，板块底部以及板块与板块间均有柔性物质相隔离，以防止相互碰撞、磨损而影响板块的质量与精确度。 07 时制定相应的治理方案，监测成果同时还将作为竣工验收的依据。 这时必须对磨损失效的零部件、变形的金属结构进行更换、修复。 07 根据本工程的特点，我们将选派具有丰富工程管理经验的 张成益 同志担任本工程的项目经理，选派具有丰富工程技术经验的 彭金星 任本工程的项目技术负责人 昆明龙慧工程设计咨询有限公司 文/件/专/题/学/习 感谢大家观看聆听 本工程水土流失防治将以植物措施与工程措施相结合、永久措施与临时防护措施相结合，并把主体工程中具有水土保持功能的设施纳入水土流失防治体系中，建立完整有效的水土保持防护体系，合理确定水土保持方案总体布局 安装用施工电动机具在使用前，应由专职安全员检查其绝缘性能；用电设备应检查有无良好接地，杜绝漏电、触电伤亡事故。 Contents Page 目录页 人生 何求 何 为 幸福 何以 幸福 * 平板振动器的移动间距应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。 5.4.2主体工程水土保持功能综合评价及结论 * 人生何求 第一章 Trans10t10on Page 过渡页 这些工作均需建设方与总包方给予配合。 钓钩磨损处不得