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《大气的受热过程》说课稿
【课标分析】
标准： 运用图表说明大气受热过程。
解读：
1、 “运用图表说明 ”——体现了课标对学生读图、析图、图文转换和用地理语言科学描述能
力的要求。
2、 “标准 ”中的 “大气 ”是指低层大气。
3、本条 “标准 ”的核心最终落在 “大气的受热过程 ”，这说明本节课的重点是：运用图表说明
大气的受热过程。
4、从有关大气的各条 “标准 ”综合来看，本条 “标准 ”为后面学习大气环流、天气系统以及全
球气候变化打下理论基
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