【习作精讲】看图写话·基础句式的运用 习作练习 人教统编版二年级上册.docxVIP

【习作精讲】看图写话·基础句式的运用 （一）看一看： 1.谁（人物） 在哪儿（地点） 干什么（事件） 答：同学们在操场上做操。 2.什么时间，谁（人物）在哪儿（地点）干什么（事件），结果或心情 （1）冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。 （2）冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。他们玩得很开心。 小结： 常见的句式练习 “三素句”：谁 在哪儿 干什么 “四素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何） （二）一起学一学：你看到了谁在哪干什么？ 时间：放学后 地点：家里 人物：小男孩、老奶奶 事件：小明给奶奶捶背 总结：奶奶说：“你真是个尊敬老人的好孩子!” 写一写 下午放学后，小明回到家，看到奶奶在摘菜。他马上跑过去，给奶奶捶捶背。他真是个尊敬老人的好孩子啊！ （三）一起练一练：他们是谁？什么时间在哪做什么？ 三素句：明明和爸爸在小河边钓鱼。 四素句：星期天，明明和爸爸在小河边钓鱼。 五素句： 星期天，明明和爸爸在小河边钓鱼。他们钓到了很多鱼，明明开心极了！ 写一写 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文示范： 一个晴朗的星期天，爸爸带着明明去附近的小河边钓鱼。他们用蚯蚓做鱼饵，钓到了很多又大又肥的鱼，明明开心极了! 写一写 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文示范： 有一天，风和日丽。小红和妈妈一起到公园去玩。她们一走进公园，就看到公园里的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大的花朵前，就想伸手去摘。妈妈说：“不能摘！不能摘！公园里的花儿是给人们看的。我们要爱护花草树木！”小红听了妈妈的话，不好意思地放下了小手。