初中英语人教版七年级上册Unit5《Section B 1a—1d》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.pdf

初中英语人教版七年级上册Unit5 《Section B 1a—1d》优质课公开 课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.知识目标:要求学生掌握使用过去进行时来询问或描述过去进行的事情, 并学会用when 描述某动作或某事件的发生。 2.能力目标:能在交际过程中教流利的运用所学结构和句型，提高抓取和记录关键信息的听力技能 3.情感目标:让学生爱上英语课堂活动,鼓励他们在课堂上进行合作交流。 4.学习策略目标:设法使学生掌握使用英语进行交流,学习积极参与班级活动 2学情分析 学生七年级下册就学过现在进行时,并掌握如何使用现在进行时来描述日常 活动,而且掌握了一些日常活动的短语,有利于他们学习过去进行时 3重点难点 教学重点:过去进行时态: “was / were + doin ”结构 When 引导的时间状语从句 3.教学难点:掌握由when 引导的时间状语如何使用过去进行时。 4教学过程 4.1.1 教学活动 活动 1 【讲授】all 教学过程 ↘热身(Warming up) Greetings and introduction ↘复习导入( Lead-in) ○ 1.、展示一些幻灯片复习现在进行时然后通过观察时钟询问过去某时间正在进行的动作引出过去进行时 T: What is he doing now? Ss: He is playing football. T: What was he doin yesterday afternoon? T: He was playing football. ○ 2、归纳现在进行时与过去进行时的含义与用法直接进入新课引入课题。 ○ 3、给出本课主题图片并谈论图片的情景 T:Look at the picture. There was a rainstorm yesterday morning. Where was the girl when the rainstorm came? 设计意图 通过问候,师生进行初步的情感交流,营造氛围。 通过幻灯片演示复习现在进行时导入过去进行时。通过 对已学知识的巩固及真实的情景使学生容易学 会如何表达并容易接受所要学的新知识。