初中英语优秀说课稿模板八年级英语Unit3.pdf

一、 单元分析及教材处理： Unit 3 的核心内容是谈论业余爱好。让学生会使用英语谈一谈每个人自己的爱 好，包括以前的和现在的业余生活，与学生喜欢的非常接近，能较大地提高学生 的积极性。本课是Topic2 的第二课，承接第一课的乐器，在这一课是让学生了 解音乐，音乐的类型，歌曲及歌手。用自己知道或懂得的材料进行语言交际训练， 并为学生稍微介绍有关乐队，如Beatles 。为下一课 谈论乐队的学习起着承上启 下的作用。 （一）教学目的确定及理论依据： 初中英语教学大纲明确指出 ：“初级中学英语教学的目的是通过听、说读、写的 训练，是学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习 兴趣，养成良好的学习习惯，为进一步学习英语打好初步基础，发展学生的思维 能力和自学能力。”本课的教学目的是：了解音乐的种类，并会用学过的英语语 句表达自己对不同类型的音乐的喜好。 这是遵循素质教育对课堂教学的要求，培养学生身心健康等诸多素质，促进学生 全面发展 。 （二）重点和难点：学会使用 It sounds great/wonderful!等来表达自己对音乐的 喜好。巩固使用：What do you do in your free time? What kind of music do you like ? 突破句型：“It ’s hard to say ” . 二、教法分析：要体现趣味性情景教学。我利用图片和音乐创设情景，提起学生 的兴趣，让学生主动地听和学。用听、读、说、练相结合，让学生有大量的机会 开口说英语。 三、教学目标： 1、知识目标：掌握单词和句型： 复习表达个人兴趣爱好方面的词汇，学会谈论自己喜欢和不喜欢做的事情。 2、情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和学好英语的信心；乐于接触并了解异 国文化。 四、教学程序 （一）复习旧知识。利用图片和音乐复习乐器名称和音乐种类。 可利用like , enjoy ,love ,be interested in 等说出对几种音乐的喜好。 （二）教师自己介绍自己的音乐情感和听第2 部分，引入介绍classical music ,po music, folk music 。再让学生听、看3a 具体了解音乐的分类，先设置问题,让学生 带着问题进行听力训练。简单讲解„comes and goes easily, be famous for . （三）用刚了解的信息让学生从更深层次来谈论对音乐喜好，并说明原因。 然后，进入1a 部分，设置问题，了解内容，并以3a 为材料进行操练。 此过程中，采取全体操练，分组训练，分角色训练。让学生说上口之后 进行总结和操练。 （四）为巩固本节课所学内容，发给学生一分练习。若有时间，可当 堂完成，若时间来不及，可作为课后巩固。 教学反思 ：本课内容较多，认识音乐类型部分只作为阅读理解，让学生了解音 乐类型后，再进行讨论，此处，若学生的开口能力强的话，会有热烈的气氛。 在单词教学时，我不采用集中法，而是在句中挖出单词来学，并让学生主要掌握 如何记单词的方法。为了让学生有更多的机会开口，让学生说的时间会占较多， 因此，笔头练习可能会安排时间较少或课后完成。