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课 题
教学目标
1、知道质量的单位,知道质量的大小表示物体所含物质的多少。
2、了解托盘天平的结构,了解托盘天平的使用和维护。
3、学会用托盘天平称物体的质量。
4、会对生活中的物体进行简单的质量估算。
重点难点
由于学生第一次接触天平,所以,在天平的使用上,尤其是调平、游码的读数等等应该重点强调,可以在学生的错误中进行教学。
对质量的认识可以适当的提出重量的概念进行区别和补充
课程资源的准备与开发
课件,天平
教学预设
调控对策
一、引入:
举例说明生活中要用到质量的例子(P17的两个图)
让学生讨论,生活中还有哪些和质量有关的事物(克、千克)
如:买菜、体检等
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