小学班主任基本功竞赛.pdfVIP

一、 填空题（ 20 分） 1．学校内部各方面教育力量的协调者是 班主任 。 2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接 组织者 和 领导者 。 3．班主任合理的知识结构包括 理论知识 、专业知识 和 相关学科 的知识。 4 ．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生 身心 发展需要。 6．少先队的作风是 ：诚实、勇敢、活泼、团结 。 7．在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设 精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造 良好的文化氛围 。 8．《中小学生守则》共有 十 条，其中的 第 10 条是：热爱大自然，爱护生活环境。 1、孔子曰： “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 ”这句话反映了班主任工作中应遵 循 以身作则 原则。 2、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指 未满 18 周岁 的公民。 3、2004 年 9 月 1 日执行的 《中小学生守则》共 10 条。《小学生日常行为规范》 共 20 条， 其中 第六条是关于诚信的 ， 请你表述： 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人 的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 6、班主任工作的基本任务 是在学校校长的领导下， 按照 德智体美全面发展的要求， 开展班 级工作，培养良好的班集体，全面关心 、 教育和管理 学生，使他们的身心得到全面健 康的发展，长大能够成为有理想有道德有文化有纪律 的社会主义公民。 14、惩罚是教师 “通过施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康” 为原则的 一种惩戒方式。 对于班主任来说， 惩罚手段与奖励手段一样重要。 行使教育惩罚关键是把握 好合理、适度、 理智 、公平 的尺度。 15、学校心理健康教育有三大任务 ：其一是培养学生的心理素质； 其二是维护学生心理健康； 其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。 17、小学班级活动的特点有 教育性、趣味性、递进性 、时代性 6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重 点学生每学期不少于一次。 8．班主任实施心理健康教育的策略主要分为 团体心理健康辅导和 个体心理健康辅导 两类。 9．开展主题班队会应遵循 教育性 、 科学性 、针对性 等相关原则。 10．少先队队旗图案是 五角星加火炬 ，队的呼号是 准备着， 为共产主义事业而奋斗 ，回 答是 时刻准备着 。 1．《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范： “爱国守法 、明礼诚信 、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献。 ” 2．班主任素质包括思想政治素质、 道德素质 、科学文化素质、身体素质、心理素质等。 3. 班主任与家长联系的主要方式有 家长会 、家庭访问、请家长来校、书信、电话联系、召 开 、组建家长委员会。 4. 素质教育的重点是培养学生的 创新精神 和实践能力。 5. 撰写操行评语的基本原则是 公正性 原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则。 6. 班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强