四个太阳说课稿.pdf

《四个太阳》说课设计 《语文课程标准》中提出：要让学生感受到学习语文的快乐。快 乐是什么？其实，快乐就是一种心情，一种感觉。读完人教版小学语 文第二册中的《四个太阳》一课，这种快乐便油然而生—情与景交融， 创与画共生，快乐，怎么能不从心头荡起！如何引导学生到这快乐的 文本中去快乐的畅游一回？又如何让孩子们享受到这具有丰富想像 力和创造力的童真童趣？我想，我应该引导这些一年级的孩子们在主 动和积极的状态中，去亲历语言文字的感悟和积累，获得思想上的启 迪，享受到审美、创造的乐趣，让他们纯真般的心灵在快乐中飞扬起 来，给他们的童年留