【原创】2020-2021八下数学教学计划.docVIP

PAGE 20-21八年级数学下册教学计划 一、基本情况分析： 从上学年期末考试的总体来看，这个班学生的学习成绩在前面的基础上都有所进步。但在学生所学知识的掌握程度上，形成了明显的两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，而对后进生来说，他们的计算能力、分析能力及基础太差，成绩相当糟糕。八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。根据上学年学生学习的分析情况来看，有部分学生基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，作为老师必须要付出更大努力，进一步查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重教学方法，培养能力。 二、教材内容： 本学期教学内容，共计七章，包括八年级下册的第一章《三角形的证明》，第二章《一元一次不等式和一元一次不等式组》，第三章《图形的平移和旋转》，第四章《分解因式》，第五章《分式》，第六章《平行四边形》，因为疫情的原因，我们在线上教学已上到第二章的第三小节，所以上课我们是从解一元一次不等式开始教学，因时间比较紧，课程任务重，因此充分利用好进行教学。 四、教材重点和难点： 教材重点： 1、掌握特殊三角形的性质及反证法的证明过程 2、掌握不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及应用． 3、掌握图形在平移和旋转过程中的坐标变化，会判断轴对称和中心对称图形。 4、掌握分解因式的两种基本方法（提公因式法与公式法）． 5、掌握分式的基本性质、四则运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题． 6、平行四边形的性质及判定，能进行推理论证。 7、一元二次方程的三种解法（配方法、公式法、因式分解法），并能简单应用。 教材难点： 1、对不等式的基本性质的理解和熟练运用，一元一次不等式（组）的应用。 2、提公因式法与公式法的灵活运用。 3、分式的四则混合运算和列分式方程解应用题。 4、平行四边形的性质与判定。 5、一元二次方程的解法及应用。 五、教学措施及方法 1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真做好培优补偏，精选习题，出好每一期的周周清。 2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣。通过小组合作学习，自主探究等方式培养学生的主观能动性。 3、全面贯彻落实“20+20”的高校课堂教学模式，充分给予学生自主发挥的时间和练习时间，让学生真正成为课堂的主体 4、很抓计算，坚持每天中午练习四道计算题，培养学生的计算能力。 5、落实重点过关，对于本学期的重点过关题型通过补偏、课堂练习等各种途径落实到位，力争人人过关。 6、认真组织每一次考试，做好每一次试卷分析，时刻掌握学生的学习情况，并根据实际情况，及时调整教学方法，尽量做到因材施教。