基尔霍夫定律优秀教案.pdf

. 连云港市职业学校电子电工类专业教案模板 （专业基础课程，专业技能课程） 学校 东海中等专业学校 授课教师 马方方 专业名称 电子技术 课程名称 基尔霍夫定律 授课班级 10 电子 授课课时 2课时 教材名称 电工基础 出版单位 高等教育出版社 版次 第2版 主编 周绍敏 授课章节（单 3.1 基尔霍夫定律 元） 知识目标 ： 1、理解支路、节点、回路基本概念 2、掌握基尔霍夫两定律所阐述的内容 3、应用基尔霍夫两定律进行计算 情感目标 ：培养学生通过实验现象归纳事物本质、将感性认识提 教学目标 升为理论知识的能力 技能目标 ：1、培养独立思考和钻研、探究新知识的能力 2 、培养创新意识，提高分析问题与解决问题的能力， 举一反三，触类旁通 1、基尔霍夫定律的内容及表达式 教学重点 2 、运用基尔霍夫定律的解题步骤及例题讲解 电流参考正方向的理解及电阻电压、电源电动势正负的确定 教学难点 更新、补充、删 补充： 1、基尔霍夫电压定律的推广 节的教学内容 2 、基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律解题步骤 . . 教学结构安排 教学活动 辅 助 教 教学 学 手 段 环节 教学内容 教师活动 学生活动 及 现 代 信 息 技 术应用 . . 导入 第 1 课时 师：前面我们学习了运用欧姆 回忆 放 幻 灯 定律及电阻串、并联能进行化 分 析 总 结 片1 ①回顾简单电路 ②引出 复杂 电路的 简、计算的直流电路。 这种电 两 个 电 路 路称为简单电路； 但有些电路 的 不 同 之 概念，提出解决复杂 电路的 依据 基尔 是不能单纯用欧姆定律和电 处 阻的串、并联关系求解的， 这 霍夫定律 些电