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数学：浙江省温州市瓯海区实验中学《2.6》教案（浙教版七年级上）.docx分享、传播知识是一种美德，欢迎下载本文档。
林 睿
【教学目标】
知识目标：掌握有理数混合运顺序并培养综合运用有理数运算解决实际问题。
【教学重点、难点】
重点：有理数混合运算顺序。
难点：有理数混合运算规律。
【教学过程】
（引入）同学们我们应该玩过有一种“24”点的扑克游戏吧。它的游戏规则是：任抽4张牌，列算式计算，结果为“24”者获胜。例如（教师拿一副牌任抽4张，若算不出则重新抽牌，直到能算出为止）梅花3，方块4，红桃5，方块2，列出算式：（5－2＋3）×4
请问： ①这是我们以前学过的什么运算。
②整数加减乘除混合运算顺序如何。
现在我们已经把数扩充到了有理数，那有理数的运算顺序于如何呢？
如：3＋50÷22×（
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