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地球上的星星教育电影观后感 地球上的星星观后感1 老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这 部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。 伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。 因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办 法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一 句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老 师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教 伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘 画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们 都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑 去，伊桑流下了激动的眼泪。 这部电影给了我很大教育： 一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或 许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱 去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发 掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。 二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我 们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什 么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我 第 1 页 共 9 页 们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老 师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出 属于自己的光彩。 孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳 光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对 孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。 地球上的星星观后感2 电影讲述的是主人公“伊夏”是一个可爱、天真、活泼的8 岁小男孩成长的故事。他喜欢在自我小小世界里到处遨游，因为 那个世界里开满了鲜花和蝴蝶。在他眼里，一切都是新奇神秘 的。他喜欢各种颜色，喜欢鱼儿，小狗，还有风筝，尽管这些都 是再平常可是的东西。他会把世界上的色彩经过他的想象，绘画 成他喜欢的样貌。正是因为伊夏对世界的好奇使他闯下不少祸。 于是，为了教育好伊夏，父母将他送到严肃封闭的学校，这 一天翻地覆的环境变化让伊夏顿时感到无助与彷徨…… 一天，学校来了一位美术教师，尼克。他进取乐观的态度感 染了孩子们。孩子们都很喜欢他，并且很快从中找到了欢乐，唯 独伊夏还是闷闷不乐，这使得尼克教师注意到了这个小男孩，开 始关注他。尼克教师用自身经历，耐心的帮忙和关心着伊夏，最 终，在尼克教师为他举办的绘画大赛里，他克服自我的内心，找 回了欢乐。 第 2 页 共 9 页 电影结束，我感动极了。电影中伊夏的父母就是我们父母的 真实写照，他们在我们身上的付出是无法用语言形容的。感触极 其深刻的一幕幕是，当伊夏的妈妈翻动他的画册构成一部动画片 的时候，当他在操场上自由自在欢乐奔跑的时候……而伊夏也是 因尼克教师的出现才改变了不会被普遍教育抹杀孩子才有的天 性，反而变得人见人爱。 作为一名中学生，我想我们的家长和教育从业者该反省一下 他们的教育制度了，不能为了教育而教育。不然教育出来的不是 没有思想的机器人，就是编写好程序的机器人!这不仅仅是一部十 分趣味的电影，还是一部能够告诉你教育真谛的电影!这样的电影 才是同文学、音乐以及美术并存的艺术巨作! 电影的出现用来教育人，鼓舞人，让人们摆脱悲伤，重振期 望，这才是电影所能给予观众的正能量! 地球上的星星观后感3 《地球上的星星》主人公——小男孩“伊夏”因具有阅读障 碍，成绩总是很差，而哥哥的成绩总是学校里最好的，所以伊夏 经常受到爸妈的批评。无计可施的爸妈决定送伊夏去一所寄宿学 校，可是来到那里依然不见起色。伊夏依旧是大家嘲笑的对象， 在这陌生冰冷的环境，他开始变得对生活失去信心与热情。 这时，尼克教师出现了。他发现伊夏和别的孩子有些不一 样，于是他开始想要了解与帮忙这个好像很自闭的孩子。他坐长 途车到伊夏的家里，发现伊夏有惊人的绘画天赋，此刻却被逼要 第 3 页 共 9 页 放弃了。他努力进取的帮忙伊夏摆脱困境，还为此开展了一次全 校师生的绘画比赛。最终，伊夏