初中语文教学素材：新课标下语文课程资源整合的制约因素及策略.docxVIP

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2021-10-26 发布于湖北
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初中语文教学素材：新课标下语文课程资源整合的制约因素及策略.docx

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新课标下语文课程资源整合的制约因素及策略　　[内容概要]语文课程资源十分丰富，有效地整合与开发语文课程资源势在必行，但当前语文课堂教学中的“伪整合开发”现象与新课标的理念背道而驰，令人担忧。整合与开发语文课程资源受到课程目标、课题类别和课堂“动态”三个因素的制约，这就要求教师具备相应的素质，处理好几组关系，构建绿色的生态课堂。　　[关键词]资源? 整合? 制约? 策略　　长期以来，语文学科教学一直是一个比较封闭的系统，教师拘泥于教材和既定的教学设计，忽略了语文课程作为母语学习得天独厚的条件，缺乏资源意识，不大注意学习资源的整合、利用和开发，对潜藏于课内外有益于提高语文素养的各种学习素材、