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【活动目标】
1、进一步感知童谣内容,并能熟练地进行朗诵童谣。
2、通过游戏形式巩固童谣内容,让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣。
3、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。
4 、体验合作创编游戏的乐趣。
【活动重难点】
1、学念童谣,能熟练地进行朗诵。
2、能根据童谣情景进行相应的游戏。
【活动准备】
童谣图谱一份,小猫、老鼠头饰各一份。
【活动过程】
一、图片导入,学念童谣。
1、师:吱吱吱,吱吱吱是谁来了呀 ?; 来源 ; 大考吧幼师 ;( 出示老鼠图片 ) 小老鼠是怎么走
路的啊 ?( 模仿老鼠走路
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