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第五章 反比例函数
总课时: 5 课时 执笔人:牟杰 使用人:
备课时间:第九周 上课时间:第十周
第1课时 5.1反比例函数
1、教学目标:
1.经历抽象反比例函数概念的过程,领会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念.
2.结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数表达式.
2、过程与方法:
从现实情境和已有经验出发,讨论两个变量之间的相似关系,加深对函数概念的理解.
3、情感态度与价值观:
结合实例引导学生了解所讨论的函数的表达形式,形成反比例函数概念的具体形象,是从感性认识到理性认识的转化过程,发展学生的思维;同时
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