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好教师是怎么“炼成的” 好教师是怎么“炼成的” 鲁迅先生说： 其实地上并没有路， 走的人多了， 也便成了路。 我想说：其实地上有很多路，属于自己的那条路，坚持走下 来，一定会越来越宽广。 每个人都有自己的不同的人生之路。 回望我自己走过的路，虽然不那么宽广，不那么平坦，却洒 满了汗水和泪水，也留下了一串串用心走出的深深脚印…… 回顾自己从事教育工作的二十几年历程，从一位村小教师 -- 中心校教师 教研组长 --教务主任 副校长 校长，一步一 个脚印，扎扎实实走来，感触颇深。在许多教师眼中可以说 是一个成功的，今天我就自己的经历谈谈教师是怎么炼成的， 与各位共勉。 一、教师应具备高尚的情操 1、爱岗 要热爱教师这份职业。 爱岗才会敬业， 有爱心，才会爱生活， 爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧， 有了爱心，你才 会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长…… 教师对事业的忠诚，不能仅仅把教书看成谋生的手段，而是 要毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并 能从中享受到人生的乐趣。教师要以自己的真诚去换取学生 的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去 塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好， 以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。 2 、爱学生 “教育需要爱，也要培养爱， 没有爱的教育是死亡的教育， 不 能培养爱的教育事失败的教育。 ”这一教育名言告诉我们， 每 一位教师要胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一个学 生都得到应有的爱。在爱的基础上要真心实意的去关心他们 的学习、生活和思想。爱，是在平等的基础上善待每一个学 生，不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视 某些学生。在教师的心里，教好每一个学生是老师的天职。 习总书记提出“以德树人，立德为先”我们应胸怀博大，容得 下性格脾气各不相同兴趣爱好互有差异的学生。我们不仅是 学生的良师，也是慈爱的长者，更是学生的知心朋友；我们 不仅要关注学生的学业成绩，更要关心学生的思想品德与行 为习惯，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。在人品 上我们更要给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候， 同样相信学生有改正过失重新开始的能力。我们不光看到学 生的现在，更关注学生的将来，从而利用现在为学生将来的 发展打基础。我们既是学生现在的引路人，也是学生未来发 展的设计师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严 师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求， 严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设 者。 3 、要有奋献精神。 “春蚕到死丝方尽‘蜡炬成灰泪始干。”这句千古传诵的名句象 征着一种无私奉献的精神。春蚕一缕缕地吐着丝直到老死蚕 茧蜡烛闪亮着火光花照亮人们直到油尽成灰毫不吝惜自己 的光明。人民教师作为青少年在科学殿堂里徘徊求索的引路 人其奉献精神正如一支支用全部心血照亮学生心灵的蜡烛， 象征着像春蚕一样用自己的知识乳汁浇灌着人类智慧的花 朵吗 人生的价值在于奉献。 爱因斯坦说过 : “人只有献身于社 会才能找到那实际短暂又有风险的生命的意义 。”人只有献 身于社会才能使生命有意义。我们教师的工作就是培养合格 的科技人才满足社会的需要。培养人才要花大量的心血和汗 水。人们用蜡烛来赞美教师的奉献精神最能体现教师的人生 价值。 教师的奉献精神贵在 “位卑未敢忘忧国。”古今中外 上下数千年教师作用是伟大的，但教师的地位是底下的。虽 然现在党和国家尽量提高教师的待遇改善教师的生活条件 可是绝大多数教师生活拮据水平不高， 教师的奉献精神贵 “名微不嫌乐耕耘。”虽然我们教育界出了不少名师成绩卓著 贡献辉煌被誉为教育家但绝大多数教