好习惯益终生主题班会教案.pdf

《文明习惯伴我行》主题班会教案 由刘云安撰稿 教育目的： 通过班会， 使学生进一步养成好的学习习惯， 充分意识到好习惯 对成长的重要作用， 提高自觉性； 让学生能辨识好的学习习惯和不良 学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 教育过程： 同学们，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却 不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们 学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们 班会的主题就是 好习惯益终生 一、平时有哪些不良习惯在自己身上 （同学们自由发言）： 1 迟到 2 抄作业 3 作业没有及时完成 4 乱丢垃圾 5 上课不能 专心听讲 6 上课作小动作 7 上课打瞌睡 8 不文明 9 进网吧玩游戏。 这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。 分组讨论讨论：除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些并说 说还有什么害处（小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代 表发言。） （1） 给同学起绰号。 （2）上课时故意引人发笑。 （3）老师讲课时随意插嘴 。 （4 ）上课时吃东西 。 （5 ）做错题没有及时改正。 （6）自习课时老师在与不在不一样。 （7）做了错事不虚心接受批评，强词夺理 。 （8） 对不文明行为不及时制止。 （9 ）学习生活无计划。 二：如何改正不良习惯 （学生们自由发言） 1、 要严格要求自己 。2 、要听老师和家长的话。 3、 要请同 学帮助监督。 4、 要虚心听取别人意见。 5、 要多看有益书籍。 6、 要不断检查与反思。 7、 要有一个改正计划。 8 、要有决心与毅力。 9 、要有吃苦精神。 三、看看这些习惯怎么办 1、课前，我们应该怎样做让学生讨论、发言。 （1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习； （2）课前准备好学习用品，静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好 （主持叙述事例，让学生辨别 正误。） （1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐 打闹，其他同学加油助威。 （2 ）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟 到。 （3 ）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她 的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。 同学们想一想， 以上同学的表现， 你们有没有你认为自己在课前 学习习惯方面做得怎么样知道自己努力的方向了吗有则改之， 无则加 勉。 2、课堂上，我们应该怎样做让学生讨论、发言。 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极 思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。 （2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。 让学生说出哪“三个一” （眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一 寸远，身体离桌一拳远。） 当场示范写字，看姿势要点是否掌握。 （3 ）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做 边玩。 3、课后，我们又该怎样做让学生讨论、发言。 （1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 （2）按时、独立、认真地完成作业。 四、小结：通过一节课的学习，大家进一步明确了良好习惯对自 己的好处， 能辨别良好的学习习惯和不良学习