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好消息坏消息大班教案
大班绘本教案:好消息坏消息
一、活动目标:
1 .围绕话题,仔细观察画面,能根据画面清楚表达
自己的想法
2 .尝试用不同的角度看问题,初步感受要以积极的
心态面对困难。
二、活动准备:
1 .教具:东南西北 . 绘本《好消息坏消息》 ppt
三、活动过程:
1. 出示绘本的名称,引起幼儿阅读的兴趣。
师:看看这是什么字?小朋友认得吗?
问:什么是好消息?什么样的事情是好消息 ?有好消
息就有坏消息,告诉幼儿这本书的名字叫《好消息坏消息》
2. 出示绘本封面
师:这个故事是从一个好消息开始的,请小朋友仔细
观察画面,发生了一件什么事情?
出示绘本故事中选取的几幅图,让幼儿仔细观察,哪
些是好消息,哪些是坏消息?为什么?
1. 师幼一起玩“东南西北”的游戏,尝试用不同的角
度看问题
小结:东南西北的单数是坏消息,双数是好消息
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2 加大难度,再次玩东南西北”的游戏
要求幼儿随意说出一个方位是好消息 ?? . 老师演示把
坏消息变成好消息的方法 小结:原因是打开的方向,先横
后竖 完整听赏故事,播放 ppt 提问:书里是好消息多还
是坏消息多?下来可以数一数。
大班绘本教案:好消息坏消息
大班绘本教案:好消息坏消息
一、活动目标:
1 .围绕话题,仔细观察画面,能根据画面清楚表达自
己的想法
2 .尝试用不同的角度看问题,初步感受要以积极的心
态面对困难。
二、活动准备:
1 .教具:东南西北 . 绘本《好消息坏消息》 ppt
三、活动过程:
1. 出示绘本的名称,引起幼儿阅读的兴趣。
师:看看这是什么字?小朋友认得吗?
问:什么是好消息?
答:我的好消息是,今天我有个快递来,有好东西寄
来。
我钢琴要考级,全部会背了。
我的好消息是我今天要上台了。
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问:什么样的事情是好消息 ?有好消息就有坏消息,什
么事对你来说是坏消息?答:我把我的气球弄飞了我会哭起
来。
我的坏消息是我的妈妈打我。
我的坏消息是上个星期我发烧了。
师:告诉幼儿这本书的名字叫《好消息坏消息》
故事是以在一个晴朗的日子里,兔子提着满满一篮好
吃的邀请老鼠出去野餐,孩子们,出去野餐是好消息还是坏
消息师:当然是好消息,孩子们对于野餐来说,这些图片上
说得是好消息还是坏消息你们有玩过吗?我们今天来玩一
玩,首先老师把四
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