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第一节 物体的沉与浮
教学目标：
通过实验观察知道物体浸没在液体中可能出现的状态。
通过探究了解控制物体浮沉的方法。
通过观察和分析，理解物体浮沉的条件，并能通过交流与合作得出结论。
通过阅读，了解物体浮沉条件在科学研究和生产实际中的应用，并激发爱国主义激情和勤奋学习、科技强国的思想。
教学重、难点：
学会判断物体的沉浮和理解物体的沉浮条件
教学过程：
进入情境 观察思考
一块铁块与一块木块分别放入水中，学生观察。
教师：观察了上述的实验现象，你能提出什么问题？
（引导学生去解决“为什么铁块下沉，而木块上浮”）
（学生可能回答：铁块比木块重的缘故）
实验：将一枚大头针与一大木块同时放入盛水
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