《通信工程监理实务》课程标准.docx

《通信工程监理实务》课程标准 课程名称：通信工程监理实务 适用专业：通信技术专业（监理培养方向） 1、前言 课程的性质 该课程是通信技术专业通信工程监理培养方向的专业核心课程，目标是让学 生掌握通信工程施工监理“四控三管一协调”的初步能力。它以现代通信技术基 础、综合布线技术、通信工程制图与概预算等课程为基础，也是后续通信工程监 理岗位实训和顶岗实习的基础。 设计思路 课程定位 本课程是依据通信技术专业工作任务与职业能力分析表中的通信工程监理 工作任务设置的。本课程面向的岗位是通信工程监理岗位，初次就业岗位主要为 通信工程监理员。随着工作经验的积累及工作能力的不断提升，未来职业发展岗 位主要为监理工程师、工程项目经理等。 设计总体思路 课程总体设计思路是打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变 为以工作任务为中心组织课程内容。坚持理论与实践相结合原则，让学生在完成 具体项目的过程中学会完成相应工作任务，熟悉监理工作流程，掌握监理工作中 常见问题的解决方法，缩短岗位对接时间。同时.,通过贯穿其中的监理工作中所 必需的理论知识和相关国家规范的学习，构建相关理论知识，发展职业能力，为 学生将来在工作中解决新问题提供参考资料和学习方法。 课程内容选择标准 理论与实践并重。通信建设1：程监理是指监理企业受建设单位委托，依据国 家和部有关工程建设的法律、法规、规章和标准规范，对通信建设工程项目进行 监督管理的活动。监理工作必须理论与实践并重，缺少理论和专业知识的支撑， 无法对通信工程的质量、进度、成本进行有效控制。所以将整个课程的教学内容 分成两个部分：通信工程监理应知和通信工程监理应会。通过应知的理论教学和 应会的技能实训，使学生真正掌握监理岗位技能，并具备良好的职业发展能力。 课程内容以监理工作流程学习为主，以专业质量控制为辅。监理工作是一个 综合性的匚作，要懂得管理方面的知识，同时要具备宽泛的通信专业方面的知识, 如通信设备、通信电源、移动设备、通信管道、通信线路，否则无法对具体的通 信工程进行质量控制。可以说，一名优秀的监理人员要做到通信工程建设的白事 通，而这个职业成长的过程是非常漫长的，需要丰富的工作经验积累和不断的学 习。在《通信工程监理实务》中的教学不可能做到面面俱到并深入讲解，所以课 程的重点放在监理工作流程学习，熟悉整个监理工作的流程，以及每个监理环节 中的工作要点和工作方法，尤其是对监理规范和相关法律法规的使用。 内容编排与学习程度 整个课程的教学内容分为通信工程监理应知、通信工程监理应会、通信工程 监理综合项目实训三大模块，从理论学习到单项技能训练，再到综合技能应用， 技能逐渐提高，理论逐渐清晰。 通信工程监理应知模块主要包括工程基本建设程序、通信建设工程监理基本 理论和通信建设工程监理工作流程三个部分，以工程建设程序及监理工作流程讲 解为主线，使学生了解通信工程建设的各个环节，掌握学习监理的基本知识，熟 悉监理工作主要流程，建立起一个工程建设的全局观念，树立工程建设流程规范 的职业理念。 选取一个通信工程监理项目作为教学项目贯穿应会部分教学过程。从工程开 工到竣工验收，根据监理工作流程设计教学情境。以沙盘演练的形式，使学生体 验一个完整的通信工程监理项目，接触并学习填写监理工作流程中的各类表单。 除了正常的工作流程的情境及工作任务，尽可能地将在监理工作过程中经常会遇 到的各种突发状况通过情境设计体现出来，使学生能够学会此类情境下的监理工 作方法和流程。 通信工程监理综合项目实训采用分散实训的形式，学生在专业监理工 程师的指导下，参与一个完整的通信工程监理项目，将所学的理论与技能应用于 实践，提升理论认识，培养岗位技能。 该门课程的总学时为64学时。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备通信工程施工监理“四控三管一协调”（质 量控制、成本控制、进度控制、变更控制、安全管理、合同管理、信息管理） 初步能力，掌握通信工程监理流程，熟悉通信工程监理相关法律法规，养成“依 法、独立、公正、诚信、科学”的职业素养。 能力目标： 1）能够在专业监理工程师的指导下按监理工作流程开展监理工作； 2）能够协助专业监理工程师完成工程量的核定； 3）担任现场监理工作，发现问题能够及时向专业监理工程师报告； 4）能够对承建单位实施计划和进度进行检查并记录； 5）能够对承建单位实施过程中的软件和设备安装、调试、测试进行监督并 记录； 6）具备一定的文字表达能力，能写监理日报、周报、会议纪要等应用型公 文； 7）能够按照要求将监理资料管理归档 知识目标： 1）熟练记忆监理基础知识 2）熟练记忆监理工作流程 3）理解监理“四控三管一协调”工作内容内涵 4）应知道通信设备、管线、无线专业的工程设计规范、施工规范及验收规 范 5）应知