【精选】六年级下册语文讲义-小升初阅读考点与题型解读指导：文章线索全国通用.docx

文章线索 世义 记叙文的线索是指能够体现各种材料之间的内在联系的文章要素， 贯穿文章的主线，类 型多样。凡是可以起到体现各个材料之间的联系、 联系各个材料、贯穿全文的要素，就可成 为线索。有时候文章会出现两条线索，一般而言，一条是 叙述的线索(明线)；一条是抒情 的线索(暗线)。 肿类 物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线 IK 看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼 1 乍用 是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件连在一起，使文章条理清楚。 示例 (1)以具体事物或事物的特征为线索。 《彩色的翅膀》，以小昆虫为线索。 (2)以人物或人物的特征为线索。如《穷人》以穷为线索。 (3)以中心事件为线索。《凡卡》以凡卡给爷爷写信为线索。 (4)以思想感情为线索。《桃花心木》以作者思想感情变化为线索：奇怪 --越来越奇怪 ---更奇怪---非常感动。 (5)以时间推移或空间变换为线索。 《千年圆梦在今朝》，以时间为线索，写了我国人民 飞天的过程。 (6)以“我”的所见所闻为线索。 《山中访友》以我的行踪为线索。 【典型考题】 (1)文章以 为线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，表达了对 之情。 (2)文本有明暗两条主线，明线是 ,暗线是。 【答题技巧】 ①寻找贯穿文章的所有材料，寻找关键的信息，判断线索：时间、地点、情感变化的词语。 ②第一人称“我”来叙述故事，但并非主人公时，文章常常是以见闻作为线索。 ③出现两线时，一般情况下叙述的线索(明线) ，抒情的线索(暗线)。 【随堂练习】 (一)六只柿子 秋蚕养完了，父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋，我自己也买件衣服”，父亲说。 卖了蚕茧，父亲的语气里透着奢侈的喜悦。 父亲进城，肩上扛的是米袋子，手里拎的是方便袋，里面有青青的黄豆荚，嫩绿的 菲菜，还 有六只又大又红的柿子。 父亲电话里问， 柿子熟了，想不想吃？我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接一 茬，桃子走了有鸭梨，现在苹果桔子已大量上市了。还有北方的大枣， 被山东汉子用小推车 推着，满街叫卖，说是甜如蜜糖，脆如雪梨。尝一颗，果真是。这些水果，都比 柿子好吃。 但父亲却把我的话当真了， 很认真地给我挑了六只柿子，然后扛着沉沉的米袋子上路了。 父亲到我家时，我还在上班。等我回来，父亲指指桌上，六只红红的柿子，可爱的小灯笼似 的放在上面。而后，父亲带着万分歉意地说，人老了，没力气了，再多就拎不动了，只能挑 了六只带来。 心里不知怎的有些酸酸的，我转身去吃 柿子，装着万分喜欢的样子。父亲在一边看着乐 了，很得意地说，我和你妈挑了又挑，挑的是最大最红的带过来的。路上怕被什么东西撞破 了，就把它们放在 菲菜里，拎在手上。一路上，我一直袋子不离手的。你看，它们的皮，一 点也没破吧？ 的确是，它们薄薄的皮，撑着饱满的果肉，像幼孩的皮肤，轻弹即破，却硬是连一点皱 褶也没有。 想大街上南来北往的人群里，父亲佝偻着腰，扛着沉沉的米袋子，一边却要护着手里的 方便袋。没有谁知道，他手里小心护着的，不过是六只 柿子，带给他女儿吃的。 1、本文的线索是什么？围绕着这个线索写了什么事情？蕴含了作者什么感情？ (二)母 鸡 我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点 j i ng k o ng( ),听吧，它由前 院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌！有的时候它不 这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么 扯了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是有时候却欺侮那最 zh o ng ho u( )的鸭子。 更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿 毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也 会被它吵得受不下去。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里，还在院外，总是挺着脖儿， 表示出世界上并没有可怕的东西，一个鸟 儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻 j i ng j i e( )起来，歪着头儿听，挺 着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来! 当它发现了一点可吃的东西， 它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西， 马上便放下，教它的 儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂， 像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却瘦 了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少次。它还半蹲着一一我想这是相当 劳累的一一教它们挤在它的翅下、胸下， 得一点温暖。它若伏在地上， 鸡雏们有的便爬在它 的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶 q