部编版语文五年级上册习作《推荐一个好地方》课件ppt.pptx

统编教材四年级上册第一单元推荐一个好地方PART01说出“好地方”，畅所欲言· 新疆是个好地方不是天堂 比天堂更美的地方广阔的草原 牛羊沐浴着阳光连绵的雪山 那是大地的衣裳圣洁的雪莲 开在天山顶上戈壁尽头 多情等候的胡杨胡杨倒下 已是千年的风霜沙漠深处 住着楼兰姑娘姑娘醉了 飘着马奶酒香如果你要去远方新疆是个好地方葡萄架下等着你看看西域的阳光如果你要去远方新疆是个好地方哈密瓜都熟了 快来快来尝一尝戈壁尽头 多情等候的胡杨胡杨倒下 已是千年的风霜沙漠深处 住着楼兰姑娘姑娘醉了 飘着马奶酒香如果你要去远方新疆是个好地方葡萄架下等着你看看西域的阳光如果你要去远方新疆是个好地方哈密瓜都熟了 快来快来尝一尝如果你要去远方新疆是个好地方葡萄架下等着你看看西域的阳光如果你要去远方新疆是个好地方哈密瓜都熟了 快来快来尝一尝· 新疆是个好地方· 你心中的好地方在哪里自己喜欢的地方就是好地方PART02甄选“好地方”，确定理由· 头脑风暴：向别人推荐自己写下的好地方，说说它的迷人之处理由3理由2理由4好地方的推荐理由理由1……好玩的美食美景· 好地方的特点· 精选推荐理由理由1真实三个推荐理由推荐理由理由2特别理由3PART03突出“好地方”，恰当排序· 推荐理由排排序移步换景介绍顺序时间顺序不同类别空间顺序· 推荐者的角色导游东道主推荐者游客好地方拟人化形象代言人PART04围绕“好地方”，写评片段· 片段写作同学们，请从你们保留下来的推荐理由中选择一个，在习作纸上展开介绍它。想一想：怎么写才能让你推荐的地方激起人们想去游玩的欲望？写好后，请同桌之间交换阅读写好的文字，用红笔画出同桌写的吸引你的地方。如果你能给同桌提提建议，那会更好。 · 片段赏读景色特别 在鼓浪屿，到了傍晚，太阳即将落山之际，一轮洁白的明月也升起来了，这便是罕见的“日月同辉”了。就在这时，一抹淡淡的彩虹沐浴着晚霞，出现在了天际。我急忙数了起来：赤、橙、黄、绿……哎呀！我还没数完呢，怎么彩虹就不见了呢？我呆呆地望着天空，当我回过神来时，天已经黑了，几十颗小星星挂在天上，一闪一闪的。时候已经不早了，妈妈带着我回到了酒店。富有画面感结尾过于平淡赞叹我心想：这里可真美，我一定不会忘记的！ · 片段赏读中心句 水上乐园的冲浪好玩极了！冲浪就是从很高的滑梯上滑下来，然后冲进水里。啊，那滋味太爽了，进入水里的刹那，我感觉自己就像鱼儿回到了大海，而且滑到半路时，屁股上面像抹了冰可乐，风吹在身上凉凉的，就像在冰箱里玩游戏一样。运用比喻的修辞手法，层层递进地说清楚感受· 写好推荐理由的小妙招中心句画面感修辞手法赞叹形象生动地传达自己的体验中心明确作者的赞叹能够引发读者产生共鸣文字能让人产生画面感，就更容易激起读者想去游玩的欲望小妙招PART05推荐“好地方”，布置习作· 习作任务1.在地名前面，加上一个恰当的修饰词，就可以组成一个题目。2.围绕这个修饰词，写上一段吸引人读下去的话，可以作为第一自然段。3.中间部分可以写三个左右的推荐理由，并把它们按一定的顺序排序，可以加入修辞手法、人的活动，以及自己的赞叹。4.结尾照应开头，或发表看法，或发出邀请。欢迎你大胆创新，期待你创造出不一样的精彩！· 评选“十大令人向往的好地方”评价标准：地点介绍清楚，理由充分，语句通顺，运用各种方式让描述有画面感，能够吸引人。评价方式：1.自评。2.家长评。3.小组评并推荐一到两篇习作。4.班级评比。谢谢观看THANK YOU