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为什么要在教学中用天地学习法?;现在的问题并不是说细节忽略,是细节太多了、太过了,总的没有,连贯的没有,系统的没有,都是支离破碎。我们现在的教育看起来也是一节课一节课的学,一本书一本书的教,但是它的效果是支离破碎的,不是总括的、规律性的、要素性的学习。我们过去学的东西,脑海里翻一翻,好像都知道,仔细一看模模糊糊,一用就找不着了,不知跑哪去了?很可能大部分可能都忘掉了,所以我们应该框架式的学习,总括式的学习,系统的学习,回过头再根据实际需要去学细节,再去用实践动手、创造。因为我们做过一个玩具,就再也忘不了,变成一种能力了,支撑它的原理也忘不掉了。即使忘了 怎么寻找原理是没有问题的 很容易。因为这个理念一直在用,不会忘的,一定是这样的。;;;;为何到脑中却变成一团散沙;;;;;;好像一片散沙;;;;;;;;;;;;;还可以无限剖析;;;;;站在宇宙的高度时空的广度看问题很多问题迎刃而解;熟悉了这种学习模式心中就画出来了;我们现在某一门学科其实都是宇宙的一点点;有了高度你就会重新理解所有的学科;;一眼望穿直达本源;;谢谢大家
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