西蒙的决策理论研究.pptVIP

3.2 西蒙的行为主义行政学说;1958年 荣获美国心理学会杰出贡献奖; 1969年 美国心理学会由于西蒙在心理学上的贡献而授予他杰出科学贡献奖； 1972年7月 作为美国计算机科学家代表团成员之一第一次到中国访问,之后又9次来华访问; 1975年 他和艾伦·纽厄尔因为在人工智能、人类心理识别和列表处理等方面进行的基础研究，荣获计算机科学最高奖:图灵奖; 1976年 西蒙和纽厄尔给物理符号系统下了定义， 提出了物理符号系统假说，成为人工智能中影 响最大的符号主义学派的创始人和代表人物， 而这一学说则鼓励着人们对人工智能进行伟大 的探索; ;1978年 由于西蒙对经济组织内的决策过程进行的开创性的研究，荣获诺贝尔经济学奖；他是诺贝尔奖历史上唯一的一位以非经济学家的身份获得诺贝尔经济学奖的学者。 1980年,中国天津大学聘任西蒙为该校名誉教授，并派出一些学者在西蒙指导下进行短期记忆方面的研究;1985年,中国科学院心理研究所授予西蒙教授名誉研究员称号； 1986年,因其在行为科学上的出色贡献而荣获美国全国科学奖章; 1995年,在国际人工智能会议上被授予终身荣誉 奖;2001年2月9日,西蒙去世，享年85岁； 著述： 《行政行为—行政组织决策过程的研究》 ;二、西蒙的行政学思想的主要内容;（一）、“行政谚语” —对传统行政学理论的批判;西蒙专门以人们常谈到的“专业分工”、“统一指挥”、“控制幅度”、“根据目标、程序、服务对象、地点划分组织”等四项原则为例作了具体分析。 传统的行政学研究方法既然只能得 到谚语，而不能得出行政原则，因 此在研究方法上就必须寻求新的途 径，只有提出新的研究方法才能建 立真正的行政原则。 ;（二）、行政学研究方法论;价值命题是关于偏好的表达； 即宣告某种特定的情形是“应 该如此”、“所想望的”，描 述的是应然状态，这种命题无 客观是非，不能以经验或推理 证明其正确性；而一个价值命 题正确与否，则是基于人的专 断，即基于人的主观价值。 ; 这两种命题的区别相当于一般所 谓“描述性陈述”与“规范性陈 述”或“实然问题???与“应然问 题”之间的区别。 事实命题不能以任何推理从价值 命题中引出，价值命题不能直接 从经验（事实）中产生。科学命 题都是事实命题，即科学研究以 事实问题为对象；而价值问题则 不能用科学方法进行处理的。;2.手段与目的 在实际辨别上，西蒙则是从手段与目的的关系上来进行考察的。最粗浅地说，一般认为价值与事实的区别就是目的与手段的区别，人们通常以手段—目的作为区分事实与价值的准则。 手段与目的并没有绝对意义， 只有相对意义。在手段—目 的链上，最终的目的才能称 为价值，对这个最终目的的 抉择便是一个“价值判断”， 而关于达到这一目的之手段 的抉择均为“事实判断”。 ; 通常，人们做决定时的目的均不是最终目的，只是中间目的，最终目的可称之为纯粹价值，中间目的即为中间价值。政府的最终目的（纯粹价值）通常是指公正、社会福利、自由等，这些目的都不肯定，没有明确的手段—目的关系可言，行政活动不能以这些为目的，只能以一些中间目的为目的。 所以，从深层次看，手段与目的说并不能完全辨别价值因素与事实因素，因为在实际情况中，手段与目的不能严格区分，手段并不是价值中立的。△ 手段—目的的区别与事实——价值的区别并不一致。△ 无论是个人还是政府组织，做事都不能只求目的，而不择手段。;3、对政治与行政二分法的批判 西蒙从事实与价值的划分出发，对政治与行政二分法的观点进行比较系统的批判。 西蒙讨论事实与价值的区别的目的是为了说明政治（政策）与行政是相互联系而无法明确区分开来，因为行政也必须作决策。 △ 西蒙认为，尽管政治（政策）与行政的区别不能完全等同于价值与事实的区别，它们之间有密切的联系。政策问题与行政问题都包含价值与事实两种因素，但在政策问题中价值因素占主要地位，衡量政策的正确与否的标准，主要看立法者的主观价值；在行政问题中，则是事实问题占主导地位，这里涉及的价值主要是社会比较公认的价值，所以衡量决策的正确性的标准，主要是看客观的事实。 ;二、行政学研究方法论;（三）概念工具 寻求新的概念工具或分析单位是行为主义学派社会科学家的普遍主张。 西蒙认为在一门科学创立之前，首先必须具备某些概念。因此，行政学理论的首要任务就是要建立一系列能够从理论角度描述行政问题的概念。这种概念不包括有关学科的实质理论，只是用来研究学科，建立这一学科的理论或原则的工具，所以称之为“概念工具”。 “分析单位”，它与概念工具实际上是相同的，一个分析单位也就是一个概念。 ; 概