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高中数学（苏教版）必修4教学案全集：第1章 第九课时 诱导公式（一）.docxVIP

高中数学（苏教版）必修4教学案全集：第1章 第九课时 诱导公式（一）.docx

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    第九课时 诱导公式（一） 教学目标： 理解诱导公式的推导方法，掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值、化简以及简单三角恒等式的证明，培养学生化归、转化的能力；通过诱导公式的应用，使学生认识到转化“矛盾”是解决问题的一条行之有效的途径. 教学重点： 理解并掌握诱导公式. 教学难点： 诱导公式的应用——求三角函数值，化简三角函数式，证明简单的三角恒等式. 教学过程： 学习三角函数定义时，我们强调P是任意角α终边上非顶点的任意一点，至于α是多大的角，多小的角并不知道，那么由三角函数的定义可知：终边相同的角的同一三角函数值相等，由此得到公式一： sin（k·360°＋α）＝sinα cos（k·3

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