人教版语文五年级上册《古人谈读书》课件.pptxVIP

语文 五年级 上册25古人谈读书第一课时第二课时第一课时你知道哪些古人读书的故事？顾炎武读破万卷书孙敬苏秦悬梁刺股车胤勤学不辍欧阳修借阅典籍宋濂深夜苦读张曜拜妻为师初读课文 自由朗读课文，用借助注释、联系上下文、结合生活经验等方法，读准字音，读通句子。学认字chǐ敏而好学，不耻下问。耳＋止＝耻组词：羞耻 耻辱意思：羞辱、侮辱。学认字qǐn 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。+丬+ ＝寝宀组词：就寝 寝宫意思：睡。学认字qǐyǐ心既到矣，眼口岂不到乎？挨-扌＝矣组词：岂敢 岂有此理意思：难道、哪里。多音字记住默而识之 识博闻强识zhì 识shí 认识 相识老马识途hào敏而好学喜好。zhì知之为知之，不知为不知，是知也。同“智”，智慧的意思。学写字chǐhuìwèisòngqǐ耻诲谓诵岂重难点字书写指导岂诲谓诵注意是“己”左窄右宽自读课文 朗读课文第一部分，读好停顿，注意长句子的断句。提示：可以先借助注释猜一猜句子的意思，再读文言文，和同学相互交流读法，注意断句。读下面的长句子，说说为什么这样断句。知之为知之，不知为不知，是知也。//我非生而知之者，好古，敏以求之者也。//吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。//作者简介 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国（今山东曲阜）人。著名思想家、政治家、教育家，儒家思想创始人。 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。 1.默读第一则文言文，结合注释，试着用自己的话说说每句话的大意。 2.遇到不理解的词语或句子，可以结合注释或上下文先猜一猜，也可以跟同学交流一下。知之为知之，不知为不知，是知也。是“这”的意思 大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。此处指聪敏以……为耻敏而好学，不耻下问。 大意：聪敏而又好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。默读 默写 默默默而识之。这句话中解释为“默默”更为合适 大意：默默地记住所学的知识。满足疲倦 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 大意：默默地记住知识，学习不感到满足，教诲别人不知疲倦。勤勉 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 大意：我不是生下来就什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求取知识的人。赶上 学如不及，犹恐失之。 大意：学习知识就像追赶不上那样，又会担心丢掉什么。用来曾经 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 大意：我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考问题，（但并）没有益处，不如去学习。联系生活实际，谈谈“思”和“学”的关系。 理解了课文大意，请大家再次朗读课文。 通过阅读这则文言文，你得到了哪些启发和收获呢？ 我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。背诵指导（课后第1题）试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。不知是知也知之为_______，不知为______， 。知之敏而好学， 。不耻下问不厌_________，学而______，诲人 。默而识之不倦生而知之者敏以求之者也我非 ，好古，_____________。不及学如_______，犹恐失之。终夜不寝以思终日不食无益吾尝__________，_________，______,_____,不如学也。结构梳理求实谦虚勤奋勤勉不知满足，主动进取学习与思考要有良好的学习态度论语课堂小结学习了古人关于读书、学习的言论懂得了读书应该具有的态度了解了读书方法课堂演练一、说说课文第一部分都有哪些成语。学而不厌不耻下问敏而好学知之为知之,不知为不知诲人不倦二、说一说下面加点的字分别是什么意思。..　知之为知之，不知为不知，是知也。第一个加点的“知”是知道的意思。第二个加点的“知”，同“智”，智慧。三、下面理解有误的一项是（ ）。A A.论语告诉我们，只需要思考不需要学习，就足够了。 B.“知之为知之，不知为不知”是一种智慧。 C.“诲人不倦”，是对传授知识的人说的。课后作业1.熟练背诵课文，说一说课文大意。2.工整书写本课生字。QICAIKETANG七彩课堂 伴你成长第二课时 上节课我们学习了《论语》，知道了有关读书的知识。今天我们再次与古人交流，看一看朱熹又要告诉我们什么吧。作者简介朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他编写的《童蒙须知》，对儿童的生活起居、学习、道德行为、礼节等都做了详细规定。自读课文 朗读课文第二部分，读好停顿，注意长句子的断句。提示：可以先借助注释猜一猜句子的意思，再读文言文，和同学相互交流读法，注意断句。朗读指导（课后第1题） 余 尝谓 读书有三到，谓 心到、眼