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春雨的色彩 教学案例
一、设计思路 :
《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美,
用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点,滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点,本着 学生
是语文学习的主人 和 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的 , 应该重视语文
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