《have和has的用法区别》教学设计教学目标.docVIP

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2021-10-27 发布于河北
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《have和has的用法区别》教学设计教学目标.doc

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have和has的用法区别一、教学目标： 1.让学生能用have/has在肯定句中与各自相应的人称搭配。 2.培养学生的观察力和概括能力。二、教学重难点 1.重点：have/has在肯定句中的用法。 2.难点：认清第三人称单数形式。三、教学过程： 1.展示五个有关have的句子，并理解其意。（让学生观察、分析，并引导学生归纳have与哪些人称搭配） 2.展示五个有关has的句子，理解其意。（让学生观察、分析，并引导学生归纳have与哪些人称搭配）四、本课小结 1.总结have和has的用法区别。 2.出示例题，进一步理解和掌握have和has的用法。