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第三节 旅游景观的欣赏(一)
课时安排: 1 课时
教学目的:运用典型事例,说明在旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置、
如何把握观赏时期以及抓住景观特点。培养学生科学地审美价值观,增强爱国主
义的情感。
教学重点、难点:旅游景观欣赏与地形、气候等地理要素之间的关系。
教具准备:多媒体教室、有关挂图、风景图片等
教学方法:比较分析法、图示法、讲述法
教学过程:
一、选择观赏位置
距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别
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