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师生“三检”制度模板
师生“三检”制度模板
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师生“三检”制度模板
师生“三检”制度模板
为增强学校在疫情期间疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,维护正常的教育教学秩序,保障师生生命健康安全,及时发现情况并及时处理,防止传染病的流行和发生,根据上级文件精神要求,结合我校实际情况,制定**小学晨检午检晚检制度。
一、晨检午检晚检目的:
及时发现、报告和处理学校传染病等疫情,保障师生员工健康安全。加强校园内传染病的监测和预防,做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
三、晨检午检晚检原则:?
遵循预防为主、常抓不懈的方针,贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨午晚检实行校长负总责,班主任具体负责的制度。晨检晚午检人员用体表体温检查,如高烧则需隔离到留观室,由班主任联系家长,校长联系卫生院,及时送医就诊。班主任对发热学生进行体温详细检测,并填写记录。
三、晨检午检晚检等级:??
常规晨检午检晚检,有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度(无病例也要报告以利统计、上报)。
四、晨检午检晚检报告、操作细则???
(一)晨检午检是指学校要求学生在进入教室后测量,晚检由宿管人员在宿舍进行测量并记录。常规晨检午检由班主任每天早晨8:30前和下午14::00前,晚检是宿管人员在学生入睡前21:00检查并统计好(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
(二)晨检午检晚检时应认真、细心,通过一看:仔细观察学生的面色(红润,尚可,一般,差)、精神状态(好,较好,一般,差),发现学生面色和精神状态不佳时,要及时通知卫生保健老师采取相应的措施,必要时班主任通知家长带学生到医院就诊,随时和学校保持联系;二听:听患病学生、其家长和同学的阐述;三问:每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况,家中有无成员发热,是否有疫情接触(不可隐瞒),有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课,并上报;四联系:对没来校的学生,班主任要打电话了解情况并登记。如学生出现发热、咳嗽等疑似症状必须马上送至隔离,由班主任联系家长,校长联系卫生院,及时送医就诊。不得带病上课,直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
(三)每日晨检午检晚检情况要做好记载,班主任早读时间和下午第一节课前要检查本班人数及学生身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话,异常情况及时上报等。???
(四)严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制,由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访,及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
(五)学校督促各年级各班级的常规晨检午检晚检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。???
(六)相关教师负责每天统计学校患病学生人数及情况,认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,加强疫情报告,建立健全疫情报告程序,确保有疫情立即报告。同时要及时通知各负责人做好清洁消毒、切断传染途径,及时对疫源地进行消毒处理。???
(七)学校做好学生预防重大疾病教育工作,督促年级、班级做好晨检午检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作,任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。 及时与分管领导联系检查,予以处理。
(十一)严格按照学校消毒制度按时消毒。
五、班主任是学生“晨检午检晚检”的直接责任人
班主任每天须认真填写相关表格并按要求及时上报。学校传染病疫情报告人,认真做好全校传染病疫情的统计工作,对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告,不得缓报、瞒报、漏报。
六、教职工晨午检工作制度:???
(一)高度重视教师晨午检工作,指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。???
(二)教师晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成。???
(三)教师应积极主动配合协助部门检查人的晨午检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时,不能进课堂,应立即报告负责人,尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校,应及时请假并尽快到医院诊断治疗。???
(四)对生病请假的教师要问明病情及去向,如实登记到晨午检统计表上,并做好过程跟踪了解,直至痊愈。
七、实行责任追究制度:
对拒不执行晨检午检制度或晨检午检不严格的班级,将视情节,对班主任予以必要的纪律处分;对因晨检午检不力造成传染病扩散的人员,将依法依纪查处。
本制度自发布起实施,确保学校正常教学秩序。
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