有效信息的获取、筛选与处理.pptVIP

何谓处理信息？ 处理信息就是根据题目的要求，对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能综合、归纳、概括相关的信息，使之符合题干要求。 如何有效处理文章信息？ 1、词句组合法； 2、内容迁移法； 3、主旨辐射法。 学习文档 什么是词句组合法？ 就是有些题目的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话，这就应该根据题目要求，首先从原文中提取有用信息，然后根据需要对提取的关键词句进行改造、组合、变换、重新“组装〞，最后作恰当标准的表述。 学习文档 例 阅读P81-82的例文，说说这道题该如何采用“词句组合法〞答复以下问题？ 通读文章，说说棉花的美表达在哪些地方？ 解题思路：阅读文章时发现，在文章的三、四、五、六自然段，分别用一个词阐释了棉花的一种美。将这四个词整合起来，答案就出来了：棉花的美表达在她坚强、团结、纯洁和无私的品质上。 学习文档 笔墨试玉： 完成“文段撷奇〞中的第三、四大题 学习文档 仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是怎么看的?请用一句话表述你的观点。 【参考答案】①好分数不是万能的，但没有好分数是万万不能的。②知足者常乐。③积极进取不可少。 学习文档 什么是内容迁移法？ 就是有些题目，虽然原文中看似没有直接做出答复的内容，但实际上换了一种形式隐藏在另一处。要善于将这些内容分辨出来并迁移使用。 学习文档 例 阅读P82的例文，说说这道题该如何采用“内容迁移法〞答复以下问题？ 作者说“海棠花又是我所深爱的〞，请简要概括作者深爱海棠花的原因。 解题思路：通读所给文段，会发现文内并没有直接给出作者深爱海棠花的原因。但仔细揣摩，又会发现作者只不过是换了一种方式在说。第三自然段中的句子就集中表现了海棠的美：海棠虽无香，但她浅红淡白，绿叶掩映，秾纤适中，充满生机。将这些内容迁移过来，就能答复以下问题了。 学习文档 什么是主旨辐射法？ 就是有些阅读训练中，题目的答案在文本中并没有直接的呈现，需要我们结合主旨或者先提炼主旨，再以主旨为导向，研读文章中的语言材料，将目标信息进行区分、提取、组合。 学习文档 例 阅读P83的例文，说说这道题该如何采用“内容迁移法〞答复以下问题？ 为什么时光老人说给流浪汉“再多的青春〞，他也不会得到真正的生命？ 解题思路：答复这个问题需要结合文章主旨来思考。本文主旨：不珍惜青春的人永远得不到真正的生命。以这个主旨为导向，再来研读时光老人的话，就会明白流浪汉得不到真正生命的原因：他没有珍惜青春，珍惜美好的光阴，哪怕再年轻无数次，也会让生命虚度。 学习文档 〔一〕解题思路 1、审题 确定范围、角度、要求。 2、定位 锁定题目中提示词句的位置，或意义覆盖的语段范围。 3、分析筛选 联系题文分析要点， 筛选出解答的有效信息并精选。 〔关键词句〕 4、整合加工 组合要点连成句段， 简洁通顺完整标准。 学习文档 原文意识 整体意识 心中牢记两意识 学习文档 笔墨试玉： 完成“华章叠彩〞中的第一大题 学习文档 完成“华章叠彩〞中的第二大题 学习文档 小桔灯 高年段快乐阅读 第六课 学习文档 教学目标：1、能快速、准确筛选文章信息； 2；学会正确、快速处理文章信息； 3、培养孩子快速阅读的习惯。 教学重点：1、能快速、准确筛选文章信息； 2、学会正确、快速处理文章信息。 教学难点：学会筛选并处理文中的信息 学习文档 学习文档 自在游心 ——小调查 完成P78面的小调查及问题。 学习文档 解读考试说明 考什么？ 就一篇文章而言什么是信息？ 所谓信息就是指文章传达给读者的新概念、新知识以及有关对它们的解释与阐述等等。 学习文档 第一节 学习文档 何谓筛选信息？ 就是根据一定的阅读目的，从语言文字材料中准确而迅速地筛选出所需要的信息。 学习文档 从阅读者的角度看应如何筛选文章信息？ 1、明确题目要求； 2、扫视目标信息； 3、锁定有效语句。 学习文档 阅读题一般都有哪些要求？ 1、要求从文章中直接筛选所需信息； 2、要求联系文章内容，在选项中判断是非； 3、在空格内填入恰当的语句。 我们应如何对待这些筛选