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第七章影响团体发展的主要事件;影响团体发展的主要事件;一、团体焦点;(一)建立焦点;1.通过评论建立焦点;2.利用活动或习作来建立焦点;3.用轮流法或二人团体法建立焦点;如:
我们把压力分为1-10个等级,10代表压力最大。现在
请每个人轮流说说各自的压力指数是多少?
下面两两为一组,分别扮演老师和学生来完成XXX任
务。然后双方互换角色,进行同样的活动。最后回到
团体中,我们来讨论双方各自在这过程中的感受。; 注意事项:;(二)固定焦点;1.何时固定焦点;4、团体焦点在这个话题上是否时间太长了?这取决于本次团体聚会将要展开的内容的多少。
5、在此之前,团体闸经讨论过这个话题吗?有时会重复讨论同一主题。
6、领导者利用5点评量法,请成员打分评价某个主题是否继续。依据成员的评分来做出选择。
;2.焦点固定的时间长短;一般来说,在团体初期,不要轻易将焦点长时间固定在某个人身上。
通常,焦点固定的时间长短与团体的性质有关。成长性或支持性团体:30分钟以内;任务型团体,不超过5分钟。
当团体以话题为焦点时,工作者应根据团体目标的需要适时地安排时间。;3.如何固定焦点;固定焦点的方法:;固定焦点的方法:;固定焦点的方法:;(三)深化焦点;深化焦点的方法;继宁:我觉得自己真不应该来到这个世界,从我懂事起,父母就一直吵,我夹在中间左右为难,我实在觉得自己活着没什么意思。
工作者:让我们试着来帮你。其他成员,你们对继宁的想法怎么看?
智勇:他们吵架时为什么你不走开?
玮文:是啊,那不是你的错。他们吵架,但你的生活还得继续。
继宁:可是他们是我的父母,我也不想管,可他们非要把我扯进去。每次吵完都会拉我去评理。我不说,妈妈就骂我没有良心,爸爸就说他白疼我了。;工作者:智勇,你为什么觉得继宁可以走开?( )
智勇:因为我也有过相似的经历,我爸妈也老吵架,每次吵完了都要跑到我面前说一大堆对方的不是。直到有一天我告诉他们,我不想再听了,我再也不愿意再听到他们说对方的坏话。以后,他们一说类似的话,我就立即走开。还真管用,他们说的比以前少多。
继宁:可是,我很担心他们,就怕他们吵到最后会离婚,我想帮他们。
心兰:你夹在中间这么多年,你觉得状况有改变吗?
继宁:可是·····
工作者:(以温和尊重的语气说)来,大家算算看,你们已经第几次听继宁说“可是”了?这是我们很多人面对困境时都会玩的把戏,“可是”的实际结果是逃避问题。继宁,你真的想我们帮你吗?(?);继宁:(轻轻地抽泣)是的,我想你们帮我,我觉得很难受。
工作者:好的,我们都很真诚地想帮你。大家看看继宁的问题都出在哪儿?我们要如何才能帮她?(?)
丹红:你父母都是成年人了,他们应该对自己的行为负责,如何修复他们之间的关系是他们自己的事情,这个包袱不应该由你来背。
继宁:但每次看见他们吵架,我就会很害怕,然后就觉得都是我的错,是我让他们吵起来的。
工作者:来,我们不要再在“该不该”的问题上纠缠,把问题深入下去。继宁,在你的记忆中,你印象最深的、童年时父母争吵的情形是怎样的?当时你的感受是什么?;工作者:相信大家都看到了,继宁仍然用她童年时的眼光来看待这个问题。而她同年的自我是一个很想取悦父母的小女孩。即使今天,当她成年时,面对父母,她仍然是那个想取悦父母的小女孩。这个童年自我给她造成了很大的麻烦。你们每个人想想看,你们是不是也有一个这样的童年自我呢?(?);(四)转移焦点;转移焦点的技巧;转移焦点的技巧;转移焦点的技巧;二、团体决策;(一)团体决策的形式;(二)团体决策的技术;
采用头脑风暴法组织群体决策时,主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题,说明会议的规则,尽力创造在融洽轻松的会议气氛。一般不发表意见,以免影响会议的自由气氛。由专家们“自由”提出尽可能多的方案。
;2.名义团体决策技术
名义群体法是指在决策过程中对群体成员的讨论或人际沟通加以限制,但群体成员是独立思考的。像召开传统会议一样,群体成员都出席会议,但群体成员首先进行个体决策。
;案例讨论;社区里有一名退休的老教授王奶奶,患有严重的心脏病,由于老伴过早去世,再加上孩子都不在本地工作,所以一直过着凄凉的独居生活。突然有一天,王奶奶心脏病发作去世,但直到去世后的第三天才被发现。
;一天夜里,社区居民王女士下班回家,就在她拿出钥匙准备打开楼下的防盗门的时候,突然出现一个持刀歹徒,王小姐当场大喊:“救命啊”。可是周围的邻居没有一位主动给予王小姐帮助。王小姐万般无奈,只能眼睁睁地看着歹徒抢走了自己的肩包。
;
假如你是小张,你会怎样做?;名义团体决策技术的实施步骤
1)让成员按U型坐好,开口处放置黑板或白板。
2)工作者说明需讨论的主题,对主题中的重要概念进行清晰
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