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小篮球原地体侧运球教案 小篮球原地体侧运球教案 PAGE 小篮球原地体侧运球教案 小篮球原地体侧运球教案（水平三） 课题 小篮球——熟悉球性和原地运球（水平三） 课时 1 教 学 目 标 认知目标：通过本节课的练习使学生进一步熟悉球性，掌握原地体侧运球技术。 技能目标：学习原地体侧运球技术，让学生明白原地体侧运球的动作技术及要领。 情感目标：培养学生的遵守规则、团结协作的能力，增强集体荣誉感，提高学生对篮球的兴趣。 重点 原地体侧运球的动作要领 难点 控球能力 教学 方法 讲解法、示范法、预防纠正错误动作法、完整练习法、循环练习法、变换练习法 教具 学具 小篮球、音响 课序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 练习时间 导 入 与 热 身 课堂常规 体育委员整队，报告出勤，师生问好 导入、宣布本节课的内容 热身活动 持球热身操 熟悉球性练习 头前、胸前手指点拨球 单手抛接球 腰部绕环 师生问好 通过学生熟悉的篮球明星导入、宣布本节课的内容和要求。激发学生的学习热情，调动学生的积极性 带领学生做热身操 示范并带领学生做熟悉球性的练习 体委整队并报告出勤情况 了解本节课的学习任务 在老师带领下做热身操 在老师指导下做熟悉球性练习 组织：成两臂间隔四列横队集合 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求： 认真听讲，明确练习任务 积极热身，动作到位 气氛活跃，练习认真 7＇ 课序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 练习时间 学习掌握 两脚平行站立原地体侧运球 动作要领：两脚左右平行站立，稍比肩宽，两膝微屈，重心稍偏运球侧，上体稍前倾，抬头，眼平视；五指张开，用手指跟以上部位和手掌外缘触球，掌心不触球，以肘关节为轴，用前臂、手腕、手指的力量向下按压球的正上部，球的落点在脚的外侧，球的高度在漆关节上下；另一手在体前曲肘护球。 个人练习 找学生做示范性练习并进行讲评 非运球手变换位置练习 非运球手在背后 非运球手在体前 非运球手侧指 5、易犯错误： 两膝不屈，重心过高 低头，眼不离球 手不跟球，只用手指手腕拍打 二、两脚前后站立原地体侧运球 1、动作要领：两脚前后站立，稍比肩宽。两膝微曲，重心稍靠近前脚，上体稍前倾，抬头，眼平视。手臂部动作同两脚平行站立运球动作。 2、个人练习 3、找学生做示范性练习并进行讲评 讲解并示范两脚平行站立原地体侧运球动作要领 指导学生进行练习，及时纠正学生的错误动作 3、找掌握比较好的学生进行示范性练习 4、老师示范非运球手变换位置运球 5、带领学生进行非运球手变换位置运球练习 6、讲解并示范两脚前后站立原地体侧运球动作要领 7指导学生进行练习，及时纠正学生的错误动作 8找掌握比较好的学生进行示范性练习 认证听讲解看示范 在老师指导下认真练习 示范学生进行练习 老师讲评，大家讨论 认真看老师非运球手变换位置运球示范 在老师带领下进行非运球手变换位置运球练习 5、认真听老师讲解动作要领，看动作示范 6、在老师指导下认真练习 7、示范学生进行示范性练习 8、老师讲评，大家讨论 组织： 两臂间隔队形进行练习 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 两手交替练习 要求： 认真听见，明确任务要求 积极练习，通过不同形式的运球练习巩固运球的技术动作 练习中根据老师的指导及时改正错误动作 积极展示练习成果，通过观摩讨论，改进技术动作 23＇ 课序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 练习时间 练习提高 两脚平行站立和两脚前后站立混合练习 同时两脚平行站立练习中变换非运球位置 每只手运球2个8拍换手，换手前的最后一拍把球运给另一只手 两脚前后站立运球练习时每只手运球4个8拍 跟着音乐节奏练习两脚平行站立运球和两脚前后站立运球混合练习 （要求同上面的练习） 带领学生按节拍进行运球练习 带领学生跟着音乐节奏进行运球练习 在老师带领下按节拍进行运球练习 在老师带领下跟着音乐节奏进行运球练习 组织： 两臂间隔队形 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求： 认真练习，努力跟上节奏 中途掉球的同学及时捡球重新跟节奏 7＇ 回复放松 跟随音乐做放松操 教师课后小结 整理器材，安排学生收还器材 布置课后练习任务，师生再见， 下课 带领学生跟随音乐做放松操 小结本节课完成情况 安排学生收还器材 在老师带领下跟随音乐做放松操 收还器材的同学在老师组织下收还