第27课社会主义建设在探索中曲折发展 (16).pptxVIP

第 27 课社会主义建设在探索中曲折发展课程标准：1.了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展与成就，认识文化大革命的错误及教训；2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；3.了解感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌一、全面建设社会主义1.成功的探索(1)中共八大（1956）阅读课本P162思考以下问题？问题1：八大对社会的主要矛盾作出了怎样的判断？问题2：这对矛盾的实质是什么？问题3：:八大提出党和人民的主要任务是什么？解决的关键是什么?怎样评价八大？一、全面建设社会主义1.成功的探索(1)中共八大①主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②主要任务：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。意义：是对我国建设社会主义的一次成功探索。先进的社会主义制度与落后的社会生产力之间的矛盾实质内容一、全面建设社会主义1.成功的探索(2)正确处理人民内部矛盾提出：1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。影响：①这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础；②全党整风运动和全国反右派斗争开展起来，但反右派斗争被严重的扩大化了。1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想一、全面建设社会主义2.探索失误(1)表现：1958年，中共中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。(2)评价：①总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望；②忽视了客观的经济规律，加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，1959—1961年，我国经济发生了严重困难。一、全面建设社会主义3.政策调整措施与成果：①从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针；②同时对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整；③1962年初召开的七千人大会比较深入的总结了经验，取得了重要的成果；④1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。二、文化大革命1.原因：材料1 毛泽东在1966年5月5日同阿尔巴尼亚党政代表团谈话是说：“有的时候我也忧虑。说不想，不忧虑，那是假的。”“我们是黄昏时候了，所以，现在趁着还有一口气的时候，整一整这些资产阶级复辟。”材料2：:混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会要夺取政权，由无产阶级专政变为资产阶级专政。这些人物，有些已被我们识破了，有些则还没有被识破，有些正在受到我们信用，被培养为我们的接班人，例如赫鲁晓夫那样的人物，他们现正睡在我们的身旁，各级党委必须充分注意这一点。——《中国共产党中央委员会通知》根据材料分析文化大革命的原因？①20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险；②他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。二、文化大革命2.过程：粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”“全面夺权”的“一月风暴”发生。周恩来在毛泽东的支持下主持中央日常工作，各项工作出现转机，但遭到江青等人的反对1967年春夏1971年9月1967年初1972年1975年1979年中央文革小组乘机煽动打倒一切”和“踢开党委闹革命”。林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变邓小平主持日常工作，领导进行各方面的整顿，经济形势有了明显好转二、文化大革命3.认识： 坚硬的历史正在反思之盐的催动下溶解。44年后,终于有红卫兵向多年前被自己或“战友们”扇过耳光吐过唾沫的老师们道歉。和解与道歉发生在这样一群老人之间:程璧,北京外国语学校退休教师,86岁；关秋兰,北大附中退休教师,81岁；李煌果,北京矿业附中退休教师,79岁。在他们的对面是当年的学生,申小珂、胡滨和郭灿辉(化名),他们都已超过了60岁。…这份名单还可以列得更长。在1966年,“文革”初肇,以中学生为主力的红卫兵暴力迅速席卷整个中国。在程璧们所在的北京,据官方数据统计,仅被红卫兵打死的人数即达1772人……现在,曾经的红卫兵们要向多年前被自己或“战友们”扇过耳光吐过唾沫的老师们道歉。——网络新闻参考材料，认识“文化大革命”的性质？“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。二、文化大革命3.认识： “文化大革命”的历