《对外汉语教学概论》习题7.ppt

第七章 口语课型的课堂教学实施 一、理论基础 语言输入和输出 话语产生的三个阶段 1、话语计划 2、话语构建 3、话语计划的执行 二、教学要点 教学内容及其应用 1、内容 1）承接性话语 2）功能性话语 3）叙述性话语 2、应用 1）同一命题的不同功能 2）同一命题的不同表达 3）话语对子的配搭 4）叙述性话语的插入 话题的展示、转换与结束 1、话题提出 1）疑问性提出 2）叙述性提出 3）承接性提出 4）插入性提出 2、话题扩展 1）列举性扩展 2）介绍性扩展 3）解释性扩展 4）说明性扩展 3、话题结束 1）下结论结束 2）溯原因结束 3）谈效果结束 4）转换性结束 适应交际语境 1、语境的作用 2、语境的设计和运用 材料语境 即时语境 1）语境要有开拓性或延续性 2）语境设计要处理好会话双方的 输入性与输出性的技能训练及其比重 3）语境的设计应当有针对性 4）语境的设计应该明确、具体化 三、操作方法 不同阶段的训练侧重点 1、初级阶段 2、中级阶段 3、高级阶段 常用的口语教学方法 单项训练方面 1、语音训练 1）教音方法 ①循环与反复 ②示范与模仿 ③图表演示 ④音形结合 ⑤双音节定调练读 2）练音方法 ①合唱和独唱结合 ②见形读音 ③配对练音 ④声韵调单项练习和语流结合 ⑤课上和课下结合 3）纠音方法 ①示范模仿法 ②演示法 ③夸张法 ④对比法 ⑤过渡法 ⑥手势体态法 2、词语训练 1）直接法 2）认读法 3）语素法 4）词组法 5）类聚法 6）释义法 7）联想法 8）问答法 9）替换法 10）自学法 11）翻译法 3、句子训练 1）句型展示 ①利用实物 ②利用图片 ③利用动作 ④设置情景 2）机械练习 ①一般模仿 ②专项模仿 ③单项或多项替换 ④句式变换 ⑤句子扩展 3）造句法 ①功能造句 ②词语联想造句 ③语法难点造句 4）交际练习 ①情景问答 ②自由问答 ③真实环境问答 4、成段表达 1）个人讲说式 ①自选话题发言 ②热门话题讨论 2）即兴联想式 ①自由交谈 ②交流心得体会 3）假设幻想式 ①谈意愿和理想 ②谈将来 4）情节猜测式 ①根据故事首尾猜测中间情节 ②续故事结尾 5）看图说话式 ①看单幅图画说话 ②看连环画说话