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拓展阅读空间 提高语文素养
江苏省泰兴市泰兴镇中心学校 肖燕
摘要：
重视阅读教学，争辩阅读教学，在教学中努力拓展同学阅读的空间，提高同学的阅读理解力气，以提高同学语文素养、品德修养和审美情趣。建立开放的语文阅读教学课堂，让阅读课堂教学成为老师指导下同学获得学问、培育力气、养成良好的学习习惯的一种实践活动。拓展同学的阅读视野，拓展同学阅读的时间和空间，扩高校生的阅读面，促进同学语文素养的提高。
关键词 阅读空间 语文素养 拓展
长期以来，语文教学存在着忽视阅读教学的现象，不少老师一味追求“读是为了写”，认为“阅读只是手段，写作才是目的”，“阅读是过程，写作才是结果和标准”，
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